Problemas pedagogicos

Muitas vezes nos deparamos com questionamentos e discussões a respeito do papel da escola na educação, porém, é preciso reconhecê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Atualmente a escola é conhecida como “instituição do saber”, por isso a mesma exerce uma enorme importância na sociedade.

Sabendo que o ambiente escolar é muito mais do que um ambiente de aprendizado, nós como futuros educadores devemos transformar esse lugar em um ambiente saudável, e que acima de tudo, haja respeito entre os que convivem nesse âmbito e orientação adequada pelo condutor desse ambiente: o professor.

 A escola necessita ser pensada como “preparação” para a vida, na função de preparar cidadãos do mundo. De acordo com Pérez Gómez (2000), a escola é um ambiente de aprendizagem, onde há grande pluralidade cultural, mas que direciona a construção de significados compartilhados entre o aluno e o professor.

A escola precisa ser um ambiente atrativo e motivador tanto para os professores, alunos e os profissionais que nela atuam, para que os mesmos possam sentir-se convidados a participar desta atmosfera de conhecimento que dia após dia é construída, aproveitando o conhecimento prévio que é trazido por todos. A possibilidade de introduzir no espaço escolar as experiências vividas pelos alunos e pessoas da sociedade para trabalhar metodologicamente essas experiências, tornou-se possível graças às novas abordagens de pensamento que valorizam o aluno como sujeito ativo no processo de aprendizagem.

Nessa concepção, acreditamos que a escola é um espaço de aprendizagem e não um centro de transferência de conhecimento e que possui a obrigação de mudar, trazendo esse conceito para a família e a sociedade, procurando articular teoria e prática, afrontando dificuldades e assumindo os desafios para a construção de uma nova sociedade.

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