Projeto Conhecendo os animais

Projeto: Conhecendo os Animais

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Publico Alvo: Pré I - 4 Anos

Instituição: Emeb João De Barro

Município/Estado: Sapucaia Do Sul/RS

Responsável Legal Da Prática Do Estágio: Lairton Ariel Kaefer

Período De Prática: 26/09/16 À 07/10/16

Aluna: Carla de Matos Affonso

CGU: 115086910

Caracterização Da Escola

A Escola João de Barro está localizada no Bairro Nova Esperança, foi criada em 16 de Dezembro de 1987 pelo decreto Port. Func. 05/07/1988. A Escola oferece a Educação Básica sendo a Educação Infantil, Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Anos Finais) de nove anos e Ensino Médio (com encerramento previsto ao término do 1º Semestre de 2017). Atende atualmente alunos em três turnos (manhã das 8hs às 12hs, tarde 13hs às 17hs e noite das 18h às 22h30). Tem em torno de 600 alunos. O corpo docente constitui-se de: diretor, vice-diretora diurno; 2 orientadoras pedagógicas no diurno, 2 orientadoras educacionais diurno, 1 orientadora pedagógica noturno, 01 orientadora educacional noturno, 01 auxiliar secretaria 40hs diurno, 01 secretário diurno 40  horas, 1 secretário diurno e noturno 40hs, 2 auxiliares de disciplina 40hs, 01 auxiliar de disciplina 40 horas diurno e noturno, porteiro 40 horas diurno, porteiro 20h noturno e auxiliares municipais.

A escola possui uma cantina (terceirizada pela APM),  pracinha infantil, 15 salas de aula, sala de LABIN, sala de Laboratório de Aprendizagem,  sala para professores com banheiros junto a este espaço, sala de Recursos Multifuncionais,  sala de direção e vice-direção com uma sala auxiliar, sala de serviço de Orientação Educacional e Pedagógica com uma sala auxiliar, refeitório, cozinha e despensa, sala para auxiliares municipais, banheiro masculino e banheiro feminino, banheiro adaptado, sala de leitura/videoteca, sala com vídeo, tv, som e projetor, sala para auxiliares de disciplina e almoxarifado.

Os recreios têm duração de 20 minutos e em caso de chuva 10 minutos. Os mesmos são organizados por horários e faixa etária separados.

Podemos afirmar que a comunidade em grande maioria, se caracteriza nos seguintes aspectos: cultural, social e econômico. Os alunos são filhos de pais com instrução no Ensino Fundamental Incompleto; moram com pai e mãe ou avós; renda familiar em média de 1 a 2 salários mínimos; moram em casas próprias de tijolos; na maioria quem trabalha é o pai ou padrasto; oriundos de diversos bairros; moram na casa 3 ou mais pessoas; utilizam rádio, televisão e minoria tem computador e internet.

O trabalho desenvolvido nessa escola é ministrado com base na igualdade de condições, acesso, permanência na escola, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber, a fim de que o aluno seja capacitado e consciente de seu papel na sociedade. A tendência pedagógica que se busca firmar através de formação tem como base a visão liberal renovadora progressista. A Escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social e são estabelecidas a partir de experiências vividas pelos alunos frente às situações problemas através de experiências, pesquisas, soluções de problemas, devendo o professor auxiliar no desenvolvimento livre do aluno sendo a aprendizagem baseada na motivação e estimulação de problemas, segundo Piaget, Montessori, Decroly, Dewey e Lauro Oliveira Lima.

          O objetivo da escola é oportunizar aos educandos a possibilidade de construir suas habilidades físicas, sócio-afetivas e intelectuais em contato com o mundo escolar em que as ações de cuidar e educar sejam permeadas por atividades lúdicas e prazerosas, desenvolvendo a cooperação, a autonomia e a responsabilidade, através de atividades individuais e coletivas.

Justificativa:

        Os animais despertam o interesse natural nas crianças. Eles estão presentes através de histórias, desenhos animados e por todos os lugares por onde andam. Com esse projeto podemos fazer com que a criança aprenda através do conhecimento a respeitar os animais, que são seres importantes para o nosso planeta. Podemos explorar a necessidade da adoção de um animal doméstico, para que tenha uma vida saudável com cuidados na sua alimentação, na saúde e abrigo.

Objetivo Geral:

        Reconhecer que os animais são seres vivos, respeitando, valorizando e protegendo-os.

Objetivos Específicos:

• Conhecer as diversas espécies de animais;
• Saber distinguir animais selvagens de domésticos, aquáticos, terrestres e aéreos e seu habitat natural;
• Distinguir diferentes tamanhos, formas, nomes e sons de cada animal;
• Conhecer como é importante a correta alimentação dos animais para a manutenção da saúde;

Conhecimentos (Conteúdos):

• Músicas Relacionadas ao tema;
• Desenvolver a Criatividade com massinha de modelar, atividades com tinta guache;
• Leitura de Livrinhos sobre os animais;
• Folhinhas com Tamanho, quantidade, maior e menor, altura;
• Cores, vogais e números;
• Diferenças entre os diversos tipos de animais;
• Expressão corporal por meio de gestos e linguagens (imitação de animais). Identificar e imitar os sons;
• Bichos de estimação;

Cronograma de Ação:

Metodologia e Recursos Metodológicos:

• Jogos e Brincadeiras;
• Leitura de Fábulas, livros, textos, adivinhações, etc;
• Contato com pequenos animais (Suas características);
• Pesquisas, observação e manuseio de livros e revistas;
• Confecção de Máscaras, dedoches e cartazes;
• Recortes, pinturas e colagens;
• Desenvolver atividades Ludicas;
• Atividades de coordenação;
• Movimentos, música, dança, imitações;
• Conversas, diálogos, expressão de sentimentos;

Recursos:

Massa de Modelar, Livros infantis, jornais, revistas, CDS, rádios, televisão, filme, folhas xerocadas, papel cartaz, tintas, pincéis, lápis de cor, tesouras, colas, figuras de animais. Outros, conforme necessidade.

Cronograma:

Rotina:

13:00 – Chegada e Atividades

14:40 – Lanche

15:05 às 15:25 – Recreio