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Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas

Por:   •  11/4/2021  •  Trabalho acadêmico  •  2.965 Palavras (12 Páginas)  •  145 Visualizações

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  1. [pic 1]
  2. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas

KELEN APARECIDA SOARES FERREIRA

                                                     

SERRA

2015


UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Prática de Ensino e Estágio  Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas

  1. Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação do Professor MARIA IMACULADA CHAO CABANAS.

                               

                       

 Curso: Pedagogia

    SERRA

    2015


                                                               SUMÁRIO

1.

INTRODUÇÃO

Pag. 4

2.

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA

Pag. 5

2.1.

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

Pag. 5

2.2.

CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSOR E DA TURMA: ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Pag. 8

INTRODUÇÃO

Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estagio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas, realizado na escola Cirandarte Centro Educacional Infantil Ltda.

O estágio visa o acompanhamento do trabalho desenvolvido pela pedagoga da escola.  O objetivo geral será apresentar as observações vivenciadas no cotidiano escolar, com as crianças, o professor, pais, pedagoga e demais atores escolares.

Serão apresentados recortes de trabalhos realizados na instituição, bem como observações das conquistas e das dificuldades por meio de um olhar reflexivo.

 O presente trabalho visa cumprir uma carga horária prática da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas.

Neste relatório serão apresentadas a Caracterização da Escola e a caracterização da Turma Observada.

        Em seguida, no tópico Caracterização do Professor e da Turma: Aspectos A Serem Observados Em Relação À Formação Do Professor, abordaremos os temas relacionados à formação continuada do professor na instituição.

        A expectativa será de relatar práticas exercidas pelos professores e pedagoga afim de explicitar a importância e como se dá a formação continuada do corpo docente da instituição.

A carga horária do Estagio Curricular Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas foi cumprida na escola Cirandarte Centro Educacional Infantil Ltda.

2. - CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA

        Neste capítulo serão descritas e apresentadas atividades realizadas na escola Cirandarte Centro Educacional Infantil Ltda, onde foi cumprido o estágio referente à educação infantil. A instituição trabalha apenas com este segmento.

2.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A escola Cirandarte Centro Educacional Infantil Ltda, é uma instituição privada mantida através da mensalidade dos alunos. Localizada na Avenida Mestre Álvaro, nº 20 – Bairro Colina de Laranjeiras – Serra – ES. Localização: O bairro Colina de Laranjeiras fica localizado entre os bairros Barcelona e Laranjeiras na cidade de Serra – ES.

Laranjeiras é o principal bairro da Serra, com todas as comodidades de um bairro comercial. Palco central do comércio popular da cidade. A proximidade do bairro traz muitas facilidades para os moradores de Colina de Laranjeiras.

O bairro Colina de Laranjeiras é um bairro novo com aproximadamente quinze anos de fundação. Os moradores, em sua maioria, pertencentes à classe média possuem boas moradias e acesso à cultura e educação de qualidade.

A explicação extra livresca do nome Colina de Laranjeiras é a de que o bairro encontra-se em num lugar muito alto e muito próximo ao bairro de Laranjeiras.

A infraestrutura como água, luz, esgoto, coleta de lixo entre outros são de responsabilidade da Prefeitura Municipal da Serra que faz um bom trabalho nestes aspectos.

A escola Cirandarte apresenta uma estrutura física em bom estado de conservação, pintura nova, limpa, muito organizada e com recursos pedagógicos variados, funcionários suficientes para um bom trabalho em equipe. Os materiais da escola como mesas, cadeiras, armários, computadores, geladeira, bebedouros, ventiladores, lousa entre outros são seminovos e em bom estado de conservação.

A escola Cirandarte tem dois turnos matutino e vespertino atendendo uma demanda de 55 alunos. O critério usado para a organização das turmas é a faixa etária com que é matriculado o aluno, sua estrutura física é composta de:

TURMAS

04 SALAS

BERÇARIO

01 TURMA

GRUPO I

01 TURMA

GRUPO II

01 TURMA

GRUPO III

01 TURMA

PARQUINHO

03

REFEITÓRIO

01

BANHEIRO MASCULINO

01

BANHEIRO FEMININO

02

BANHEIRO MASCULINO INFANTIL

02

BANHEIRO FEMININO INFANTIL

02

DIREÇÃO/SECRETARIA

01

QUADRO DE FUNCIONÁRIOS DO TURNO VESPERTINO ANO LETIVO 2014:

VALÉRIA VASCONCELOS

PROFESSORA

GRUPO I

KELEN APARECIDA SOARES FERREIRA

PROFESSORA

GRUPO II

THAÍS

PROFESSORA

GRUPO III

SEBASTIÃO

PROFESSOR

JIU JTSU

IDALINA DORNELAS

PROFESSORA

MÚSICA

JAQUELINE BARROS

DIRETORA

-

DÉBORAH PAIVA

SECRETARIA

-

ELAINE CARVALHO

PEDAGOGA

-

GISELE

NUTRICIONISTA

-

KEREN

APOIO (BANHO)

-

LÚCIA

BERÇARISTA

BERÇÁRIO

SÍLVIA

SERVENTE

COZINHEIRA

ROSELY

SERVENTE

-

PAULA

AUXILIAR DE SALA

GRUPO III

JULIANA QUIRINO

AUXILIAR DE SALA

GRUPO I

JOSIANE

BERÇARISTA

BERÇÁRIO

SUZANA CONRADO

AUXILIAR DE SALA

GRUPO II

CLÁUDIA

BERÇARISTA

BERÇÁRIO

LUANA FERREIRA

APOIO DE SALA

GRUPO II

MARÍLIA

APOIO DE SALA

GRUPO I

IVANETE

APOIO DE SALA

GRUPO I

O Projeto Político Pedagógico está em processo de construção pois a instituição é muito nova e encontra-se ainda em estruturamento e definições de função e modelo de trabalho. Mas já apresenta uma gestão participativa reconhecendo a importância de todos os agentes escolares para a construção do mesmo.

...

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