Questões do texto “Psicogênese da Língua escrita”

Questões do texto “Psicogênese da Língua escrita”

1. De um panorama deste livro sintetizado – fatos que levaram à pesquisa período – local.

R: A pesquisa foi feita na cidade de Buenos Aires- Argentina nos anos de 1974, 1975 e 1976 e os fatos que levaram pesquisa foram o grande número de crianças que fracassavam nos primeiros passos da alfabetização e também tentar mostrar que a alfabetização não é unicamente função escolar, há outras formas de aprender.

1. Qual o nome das pesquisadoras autoras de “Psicogênese da Língua Escrita” e de qual escola e teórico são seguidoras.

R: As autoras, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, seguidoras do epistemologo e psicólogo Jean Piaget e da Escola Piagetiana.

1. Qual objetivo da pesquisa.

R: A pesquisa teve como objetivo interpretar os processos e formas de como as crianças aprende a ler e escrever e os caminhos que levam a compreender as características, valor e função da escrita.

1. O que você entende por objeto cultural que elas mencionam.

R: É a Língua escrita, um produto humano usado socialmente em diferentes meios e começa antes mesmo da escolarização e por caminhos desconhecidos.

1. Qual a situação na época sobre alfabetização BR America Latina.

R:

1. Leiam sobre os métodos e responda o porquê existiam desacordos.

1. Na psicolinguística contemporânea, quais as suposições falsas que elas consideram no ensino tradicional.

R: É falso dizer que as crianças de 6 anos não conseguem distinguir fonemas do seu idioma, tias como pau, mau, sal etc.

E a segunda é achar que a escrita alfabética é uma transcrição fonética do idioma.

1. O que é um sujeito ativo segundo a teoria de Piaget.

R: É um sujeito pensante/cognocente, que explora, compara, inclui, exclui, ordena, categoriza, reformula, comprova, reorganiza e formula hipóteses.

1. O que seria erro construtivo.

R:

1. O que é conflito cognitivo e o papel de professor.

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