RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia

MÓDULO:

RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h

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O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Conceitue tecnologia e tecnologia educacional. A partir desses conceitos escreva com suas palavras, como o professor deve se preparar para trabalhar com seus alunos com o e-book, a hemeroteca e a lousa digital?

R:  Primeiro o professor deve ser preparado para a inclusão da tecnologia na educação , e não se preparar depois, ou seja em sua formação ,na graduação em licenciatura o professor tem que ter as noções básicas para se planejar uma aula com essas novidades tecnológicas , o professor deve dominar o assunto,e não deixar de procurar formação continua como em todas as áreas da educação

      Ao levar a tecnologia para a sala de aula  é também levar a linguagem e o conhecimento.

 

1. Relate o contexto histórico da tecnologia em 15 tópicos e explique como podemos aprender com a tecnologia nos dias atuais.  

           R: 1- O desenvolvimento do uso de tecnologias audiovisuais ocorreu  nos Estados Unidos a partir da década de 1940;

                 2- Na área da educação surgiu em 1946;

                 3- O ensino programado assinala o arranque da tecnologia educativa como área de estudo no Reino Unido;

                 4- Nos anos de1950, a psicologia da aprendizagem marca sua importância;

                 5- Conceituações encontradas no estudo das tecnologias educacionais;

                 6- Tecnologia educacional como disciplina dos currículos pedagógicos;

                 7- Em 1960 o desenvolvimento dos meios de comunicação de massa;

                 8- Definição de tecnologia educacional no ano de 1970;

                 9- Revolução eletrônica;

                10- Nos anos de 1980 a tecnologia educacional alcança seu maior prestígio;

                11- A tecnologia educacional passa a ser estudado em diversos países;

                12- Nos anos de 1980 e 1990 são marcados pela crise da perspectiva tecnocrática da tecnologia educacional;

                13- Desqualificações giravam ao redor de sua evolução;

                14- Século XXI se caracterizou pela reformulação da tecnologia educacional;

                15- Emergência de novos paradigmas;  

1. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Argumente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência.

R:

• Educação: acesso á qualquer informação com agilidade e qualidade, apresentações multimídias, sites que possam auxiliar o professor na preparação das atividades pedagógicas;
• Saúde: grandes descobertas para tratamentos de doenças, recursos e infra-estruturas eficientes nos locais de atendimentos;
• Comunicação: redução de distancia, transmissão em tempo real, circulação instantânea de informação;
• Meios de transportes: eficiência na segurança dos veículos, estabilidade, conforto para o usuário;
• Ciência: grandes descobertas de novas engenharias para fabricação de aparelhos eletrônicos proporcionando maior qualidade de vida.

1. Como podem ser classificados os recursos didáticos?  Conceitue recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes? Apresente cinco exemplos de cada um e defina sua função.

R: Os recursos didáticos são classificados como: naturais, pedagógicos, tecnológicos e culturais.

      Os recursos didáticos independentes são aqueles que não necessitam de energia elétrica, exemplo: livros, giz, quadro, cartaz e mapas, esses tipos de recursos consegui por si só mostrar ao aluno o que é preciso aprender.

     Os recursos didáticos dependentes eles necessitam  de outro elemento para ser entendido e manipulado, exemplo: computador, radio, lousa digital, e-book, hemeroteca entre outros.

1. Em relação ao aspecto inovador da tecnologia em ambientes de     aprendizagem, explique por que devemos ter cautela ao aplicar atividades com os recursos computacionais?

              R: Porque         todo o recurso usado para didática no ambiente escolar deve conter objetivos claros para o desenvolvimento na aprendizagem do aluno, e que possa contribuir nesse processo de ensino/aprendizagem. O professor tem que ser muito astuto ao utilizar esta didática para que o aluno entenda qual é o papel da tecnologia na educação.

1. Assista ao vídeo no Youtube, sobre a evolução da comunicação humana e faça uma análise sobre o avanço da tecnologia e sua importância para a evolução humana.  

Para assistir o vídeo, acesse o link do vídeo “História da Comunicação Humana”:  http://www.youtube.com/watch?v=1OvMh-lA-_A

R: Foi através da necessidade humana de se comunicar que o homem foi criando formas variadas de comunicação. A comunicação esta interligada com a tecnologia e a toda evolução humana. O vídeo mostra o grande avanço da tecnologia e que como o homem é capaz de criar em questão de segundos novos meios de comunicação, hoje se torna quase impossível em vivermos sem essas tecnologias.