RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS 

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia

MÓDULO:

RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h

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O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Como podemos definir tecnologia?

R: E um conjunto e conhecimentos da ciência e da engenharia que a sociedade dispõe  envolvendo um conjunto de instrumento, métodos, e técnicas que visam a resolução de problemas, e uma aplicação prática do conhecimento cientifico em diversas áreas de pesquisas.

1. Como podemos definir tecnologia educacional?

R: E um conjunto de procedimentos, técnicos que visam facilitar os processos de ensino e aprendizagem com a utilização de meios, instrumentos, símbolos ou organizadores e de suas consequentes transformações, em prol do desenvolvimento educacional e da facilidade ao acesso á informação.

         3. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Comente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência.

R: A tecnologia trouxe grandes benfeitorias  e qualidade de vida ao homem moderno, na  área da saúde  o raio x, cirurgias a laser desfibrilador.

Na educação, televisão, vídeos ,  rádios etc.

Nos meios de comunicação, jornais, rádios, televisão.

No transporte, aviões, carros, ônibus.

Na ciências , temos as próteses dentária, prótese que ajudam e muitas vezes substituem partes do corpo humano, como próteses de pernas, braços, transplantes, fígado, coração, rim, pele etc.

4. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes. Cite e comente três recursos independentes e três dependentes e respectiva  aplicação em sala de aula.

R: independentes são aquele que não dependem de meios elétricos ou eletrônicos para seu entendimento.

- Quadro negro, que auxilia o professor  a explicar os conteúdos, as novas tecnologias como a Lousa digital e o Data show que auxiliam  muito o professor em suas aulas.

- Cartazes; material visual usado para transmitir mensagem por uma ilustração, que podem ter frase simples sobre  a figura ou variar ideias mensagem pode  sensibilizar o leitor com os temas mostrados.

-  Histórias em quadrinhos, são formadas por sequência de quadros que  utilizam dois códigos de signos.

Dependentes; são aqueles que a utilização decorre, muitas vezes, de equipamentos em muitos dos casos eletro- eletrônicos para que possam ser utilizados, ou seja, eles dependem de outros aparatos e pessoas para funcionar e expressar mensagem.

-Internet é um conglomerado de redes em escala mundial, de milhões de computadores, interligados pelo Protocolo de Internet (IP), que permite o acesso a informação e a todo tipo de transferência de dados.

- Computador è um equipamento que recebe, guarda manipula e emite dados e símbolos, cujas características  são: acessar e armazenar grande quantidade de informações, segue automaticamente, instruções longas e complexas para a solução de problemas é muito rápido no processamento de dados.

5. Como estão classificados os recursos didáticos: Explique?

R: São classificados em Naturais, Pedagógico, tecnológicos e culturais;

Os Naturais, são elementos que existem e são reais na natureza; ex. pedra, animais, água, arvores etc.

Pedagógico, como quadro negro, giz, cartaz, gravuras, álbum seriado, slide, maquetes, globos, etc.

Tecnológicos; Internet, rádio, tv, computador, multimídias vídeo cassete, toca- disco,  gravador;

Culturais; bibliotecas públicas, museus, exposições;

6.  Assista ao vídeo no Youtube, sobre a Evolução da Comunicação humana e faça uma análise sobre o avanço da tecnologia e sua importância para a evolução humana.  Para assistir o vídeo, acesse o link: http://www.youtube.com/watch?v=1OvMh-lA-_A>

R: São inúmeras as evoluções tecnológicas, desde do homem das cavernas ate os dias atuais, houveram grandes invenções, a partir do descobrimento da roda, e do uso do fogo, essas tecnologias trazem facilidades  para nosso cotidiano e passaram a ser indispensáveis, como , ferro de passar,  a maquina de lavar roupa, radio como é bom ouvir música, telefones, o qual podemos nos comunicar com quem está distante, podemos mandar mensagens, fotos, a internet, com ela podemos viajar o mundo sem sair e casa. Podemos dizer que somos dominados pela tecnologia, caminhamos em sua direção, não conseguimos acompanha-la porque ele evolui dia a dia.

 

7. Defina o que são “nativos e imigrantes digitais?” Explique como cada um deles pode aprender com as tecnologias. (Veja informações no módulo p. 17 e em nossa pasta no moodle).

R: Nativos Digitais e como se define a geração que nasce cercado pela tecnologia, ou seja geração net, computadores, celulares, tablets, vídeo games wabcams, fazem parte diária dessa geração.

Os Imigrantes  Digitais, e a geração que nasceu antes dessa tecnologia toda, que viram o desenvolvimento de toda essa tecnologia, e com isso estão se adaptando a tudo isso, e incluem em seu cotidiano. Os professores  estão se adaptando com os tablets, para poderem dar sua aulas.