REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO

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LICENCIATURA EM xxxxxxxx

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: PI)

POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2)

REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO

Aluno:

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, RA: xxxxxxx

POLO

xxxxxxxxxx – xxxxxxxxxx

xxxx

SUMÁRIO

1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS        

1.1 Educação? Educações: aprender com o índio        

1.2 O fax do Nirso        

1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)        

1.4 Uma pescaria inesquecível        

1.5 A Folha Amassada        

1.6 A Lição dos Gansos        

1.7 Assembleia na Carpintaria        

1.8 Colheres de Cabo Comprido        

1.9 Faça parte dos 5%        

1.10 O Homem e o Mundo        

1.11 Professores Reflexivos        

1.12 Um Sonho Impossível?        

1.13 Pipocas da Vida        

2. TEXTO SELECIONADO        

3. REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO        

REFERÊNCIAS        

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1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

1.1 Educação? Educações: aprender com o índio

        Não podemos afirmar que só há uma maneira de se ter educação, porque nem sempre a educação que julgamos certa para nós é a realmente certa para todos. Devemos respeitar às diferenças culturais, e com isso entender que esse tipo de diferença existe até mesmo dentro de uma mesma cultura, um exemplo é o Brasil, com diferentes regiões, etnias, religiões etc.

1.2 O fax do Nirso

        Com o mercado de trabalho cada vez mais competitivo, o que tem feito à diferença é a qualificação do profissional. Porém, um diploma não nos dirá se somos capacitados e sim o desenvolvimento do nosso trabalho irá demonstrar nosso profissionalismo e nossa preocupação em sempre estarmos nos atualizando.

1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)

        A verdade é relativa, logo, quando contamos uma história passamos nosso ponto de vista. Porém às vezes não é o correto. O professor deve ter uma base, porém não deve tirar o direito de opção dos alunos, de concordar ou discordar de fatos que são apresentados em sala de aula.

1.4 Uma pescaria inesquecível

        Infelizmente, nossa sociedade é corrupta. Devemos acabar com essa mentalidade de tentar querer levar vantagem em tudo. Ética é o conjunto de regras consideradas como obrigatórias. E nada adianta rotular-se como sendo uma pessoa ética. É preciso ser e agir com ética em todas as situações que se apresentarem. A educação deve começar em casa.

1.5 A Folha Amassada

        O professor deve mostrar controle diante de situações estressantes, somos exemplos para os alunos. Temos que incentivar os nossos alunos a pensarem antes de agirem, e que, ao agirem por impulso, poderão causar consequências irreversíveis, não só com marcas físicas, mas principalmente emocionais. O exercício de lecionar vai muito do além do estudo de teorias, deve ser vivenciado na prática.

1.6 A Lição dos Gansos

        Sabemos que sozinhos não vamos muito longe, e que vivemos em comunidade e precisamos uns dos outros. Em tudo temos que agir como equipe. O professor deve assumir a responsabilidade de guiar os alunos e ao mesmo tempo saber abrir mão dessa liderança e passar a ser apenas um coadjuvante, quando necessário, para o bem do grupo. Devemos ensinar os alunos a assumirem a liderança de suas próprias vidas, inspirando-os a se tornarem líderes sábios.

1.7 Assembleia na Carpintaria

        Todos têm defeitos e todos têm qualidades. Porém, muitas vezes observamos os defeitos dos outros para esconder os nossos. Devemos aprender a ressaltar as qualidades das pessoas, ao invés dos seus defeitos. O importante é trabalharmos unidos, em equipe.

1.8 Colheres de Cabo Comprido

        Devido ao trabalho em equipe, uma tarefa quase impossível de se realizar sozinho é feita com certa facilidade, quando feita em grupo de pessoas. Devemos agir de forma multidisciplinar e mostrar aos alunos que nosso trabalho é apoiado e desenvolvido juntamente com outros professores.

1.9 Faça parte dos 5%

        Todos possuem a vontade de serem profissionais bem sucedidos. Porém, sabemos que em grupos, sempre algumas pessoas se destacam e outras não, e não podemos definir quantas são boas ou ruins, mas podemos nos empenhar em nosso papel de educador e assim entender que quem tiver força de vontade e se esforçar, terá a chance do obter sucesso.

1.10 O Homem e o Mundo

        O homem prejudica o mundo, causando através de suas atitudes erradas, problemas para outras pessoas, afetando às vezes o mundo. Logo, ao consertar o homem, os problemas do mundo, também seriam resolvidos. Não só os alunos aprendem na escola, mas também os professores. Devemos estar preparados humildemente para também aprender no ambiente escolar. Assim, poderemos encontrar respostas mais fáceis e alcançar nossos objetivos com êxito.

1.11 Professores Reflexivos

        Sabemos que o bom professor é aquele comprometido com a profissão e capaz de tomar decisões e ter opiniões próprias. Porém, nós professores devemos ser flexíveis no ambiente escolar, desde que não prejudique as normas escolares. E que sempre haverá dificuldade de formar amizades em novos ambientes. Como por exemplo, um aluno que entra em uma turma nova ou em uma escola diferente, percebe-se alguma timidez do mesmo, por não conhecer ninguém. Sendo assim, quando um aluno novo chega, devemos sempre recepcioná-lo e apresenta-lo para a turma e, assim, deixa-lo mais intimo da mesma.