RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

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ANHANGUERA EDUCACIONAL DE SANTA BARBARA D'OESTE

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

INSTITUIÇÃO CMEI PROFESSORA WALDEREZ GAZZETTA

ALUNO: Caroline Cristina de Alemeida Silva

Curso: Pedagogia - Licenciatura Plena

Matricula: 8207952770

Nova Odessa

2017

Caroline Cristina de Almeida Silva

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

EMPRESA CMEI PROFESSORA WALDEREZ GAZZETTA

Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Anhanguera Educacional de Santa Barbara D'Oeste como requisito parcial do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena

Coordenador de Curso: Maria Rebecca Busnardo

NOVA ODESSA

2017

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ANHANGUERA EDUCACIONAL DE SANTA BARBARA D'OESTE

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório em CMEI PREFESSORA WALDEREZ GAZZETTA

DADOS DO ESTAGIÁRIO

Nome: Caroline Cristina de Almeida Silva

Registro Acadêmico: 8207952770

Curso e Período: Pedagogia Licenciatura Plena

DADOS DO LOCAL DE ESTÁGIO

Empresa: CMEI Professora Walderez Gazzetta

Supervisor: Márcia França M. de Oliveira

PERÍODO DE ESTÁGIO

Início: 07/03/2017 Término: 29/03/2017

Jornadas de trabalho: 30 horas semanais.

Total de horas: 102 horas em 17 dias.

Nova Odessa

2017

SUMÁRIO

SUMÁRIO 12

1 INTRODUÇÃO 7

2 AMBIENTE DE ESTÁGIO (Instituição) 7

3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 7

3.1 Discussões 8

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8

REFERÊNCIAS 9

APÊNDICES 10

INTRODUÇÃO

Em atendimento à lei de diretrizes e bases da educação nacional, lei nº 9.394/1996, à resolução cne/cp nº 1, de 15 de maio de 2006, que institui as diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em pedagogia, licenciatura, e à lei federal nº 11.788, de 07 de março de 20017, que dispõe sobre o estágio de estudantes, o aluno (a) caroline cristina de almeida silva do 5º período do curso de pedagogia, licenciatura da faculdade Anhanguera Educacional de Santa Bárbara D'Oeste, realizou seu estágio curricular supervisionado na instituição cmei professora walderez gazzetta, no período de 100 (cem) horas.

O componente curricular de estágio tem como objetivo inserir o aluno no ambiente escolar, proporcionando oportunidade de vivenciar, em práticas, os conhecimentos construídos no âmbito dos conhecimentos teóricos, sendo assim o estágio supervisionado tem a capacidade de trazer vivências da realidade da escola e do ensino, desenvolvendo habilidades, conhecimentos e atitudes relativas à futura profissão, através dessas práticas o aluno pode ampliar o seu conhecimento de teorias com a prática, colocar tudo aquilo que aprendeu em sala de aula, e dessa forma conhecer o campo em que ela será inserida daqui alguns anos.

AMBIENTE DE ESTÁGIO

Ao chegar à escola conheci e o coordenador pedagógico, após uma conversa tive acesso ao documento de registro do planejamento da escola (plano escolar).

No dia 08 de março fiz o levantamento dos objetivos e da organização didática da educação infantil para a elaboração de relatórios, tive também acesso a rotina e o planejamento da turma.

Fui apresentada a todos os professores da educação infantil, fui bem recepcionada e a professora silvia me apresentou a rotina da turma e me explicou como ela funciona e como as atividades daquele dia eram dirigidas.

As atividades aplicadas pela professora sempre eram diferentes, e sempre com objetivos atingidos, observei também como a professora lhe dava com cada situação de conflito e qual era a sua postura diante de cada momento.

As atividades eram realizadas dentro e fora da sala de aula, quando a professora aplicava atividades em folha, revistas, eram realizadas