RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III– GESTÃO

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

pedagogia .

GRAZIELLE SOARES FOLHA FALEIRO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III– GESTÃO

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GRAZIELLE SOARES FOLHA FALEIRO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO

Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III – GESTÃO no curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Pitágoras Unopar.

Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silvia Souza

Tutor Eletrônico:  Silvana Maria Batista

Tutor de Sala:Maria de Fátima cirqueira e Silva.

                                 SATANA DO ARAGUAIA/PA

                                                  2019

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        3

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        4

DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO        ................6 

DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS        20

CONSIDERAÇÕES FINAIS        24

REFERÊNCIAS........................................................................................................9

INTRODUÇÃO

                           O presente trabalho é um relato do Estágio Curricular Obrigatório I: Educação infantil, apresentado a orientador (a) professora Ma. Lilian Amaral Da Silvia Souza, do curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná (Unopar), realizado no Nível I da Educação Infantil na Escola Municipal de Ensino Infantil Dona Elisa Augusta correia, localizada na Rua Vicente Goes S/n, Bairro Bíblia, em Santana do Araguaia, realizado no período de 03/09/2018 a 27/09/2018 no turno vespertino junto à turma do jardim I,Durante o mesmo foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades das praticas junto a turma, conhecimento da estrutura física, e a forma que a escola trabalha a rotina.

          A pratica e de grande importância para que possamos ter consciência da realidade da escola como um todo, englobando todos ali que trabalham e estudam, a realidade do exercício da função do professor e a expansão natural da capacitação do aluno, através do estagio o aluno  tem a oportunidade de o que de ato é a profissão e a educação no seu município. “Segundo Vygostsky, a aprendizagem escolar orienta e estimula os processos internos do desenvolvimento.” Vale aqui ressaltar a importância de conhecer e compreender o grupo de crianças no qual estamos trabalhando, é importante que o professor no processo de elaboração do planejamento e no decorrer das diferentes ações educativas, considere a importância de organizar,  de maneira que seja uma ferramenta enriquecida para o processo de ensino e aprendizagem da criança.

                                 Apresentadas estas questões, relatamos o momento do desenvolvimento do Estágio Curricular na Educação Infantil, diários de observação de campo, na sequencia o texto base sobre a temática que irá fundamentar os planos de aula, em seguida os seis planos de aula da regência. A próxima temática a ser discutida são os diários de regência,  onde relatamos as intervenções realizadas em sala de aula, nossos momentos de aprendizagens e reflexões.

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

                         A unidade de ensino escolhida para a realização do Estágio Curricular Obrigatório I Educação Infantil, foi a Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Dona Eliza Augusta Correia, situada na Rua Vicente Goes S/N° Bairro Bíblia, ocupando uma área de 2.385m°, no município de Santana do Araguaia –Pá. Tendo como entidade mantedora a Prefeitura Municipal.

                     De acordo com o PPP(Projeto Político Pedagógico) da referida escola, a unidade de ensino foi fundada em 02/01/2003 sob o decreto n° 089/03 quando recebia o nome de Escola de Educação Infantil Professora Leolândia da Silva e Souza Marcuartur. Nome dado em homenagem a uma grande educadora do município.

                       No ano de 2009 a nova gestão municipal resolveu-se construir um      novo prédio em terreno próprio. Hoje a escola Dona Eliza atende uma média de quinhentos e dois alunos que compõe 16 turmas, sendo seis turmas na faixa etária de quatro anos (04), seis turmas na faixa etária de cinco anos (05), e quatro turmas de alunos com seis anos (06).    

• Horário de funcionamento da escola:

Turno I – 07hs00min. Às 11hs15min.

Turno II – 13hs00min. Às 17hs15min.

 A escola funciona em prédio de alvenaria, área de recreação ampla, com bastante ventilação e iluminação natural adequada.

                A água utilizada na escola é proveniente de poço artesiano, sendo distribuída através de bombeamento, dando condições ao bom funcionamento da escola.

                Atualmente o prédio escolar dispõe das seguintes dependências:

• 08 salas de aula com carteiras e armários dentro das salas.
• 04 banheiros (dois masculinos e dois femininos) sendo que, dois destes são adaptados aos portadores de necessidades especiais.
• 01 sala para a direção
• 01 secretaria
• 01 cozinha
• 01 refeitório

Clientela de atendimento:

• Jardim I (04 anos)
• Jardim II (05 anos)
• 1° Ano (06 anos)

                  A escola conta ainda com trinta e seis funcionários para melhor atender as necessidades desta unidade de ensino. Sendo eles: uma gestora escolar, seis munitoras, treze professores, um aux.administrativo, três ass. De alfabetização, três técnicas educacional, uma secretária geral, uma inspetora, uma vice gestora, três aux. De serviços gerais e três merendeiras. Em relação a sua formação, a escola atende aos pricípios da legislação, pois todos possuem habilitação e formação para atuação em sua área