RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÀ

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                        ALUNO: JOSÉ HENRIQUE NOBRE DOS SANTOS

RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I

TUCURUÍ-PA, 2019

                ALUNO: JOSÉ HENRIQUE NOBRE DOS SANTOS

RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I

RELATÓRIO SOLICITADO PELO PROFESSOR Higson Rodrigues Coelho DA MATERIA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA 2019 DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.

TUCURUÍ-PA, 2019

Sumário

1 Introdução        4

1.1        Atividades desenvolvidas        4

1.2 Conclusão        4

1 Introdução

RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I

José Henrique Nobre dos Santos

                                                         Estudante da Universidade do Estado do Pará

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O presente relatório é sobre a aula de pesquisa e prática pedagógica I ministrada pelo professor Higson Rodrigues Coelho na Universidade Estadual do Pará no dia 22 de fevereiro de 2019 com o objetivo de prestar bastante atenção na aula e fazer diversos relatório tendo ênfase nas aulas que ele ministra todas as sexta feiras de manhã no Campus Tucuruí.

1. Atividades desenvolvidas

   Durante o primeiro momento da aula o docente questionou a turma com uma pergunta “O que é e porque usar o portfolio”, logo após ele começou a falar para que serve o portfolio e mostrou para os alunos como construir um, mostrou também seus objetivos, e enquanto ele falava vários alunos tiravam fotos dos slides para usar como objeto de estudo para obter uma boa nota no final do semestre, em um momento antes de dar o intervalo da aula ele pediu para que os alunos da turma organizar 4 grupos com nomes de “lendas” para que mas tarde realizassem uma atividade acadêmica que será discutida no segundo momento da aula, logo em seguida os alunos foram liberados por 30 minutos para que tenha o tempo suficiente para a formação dos grupos.

   No segundo momento da aula quando os alunos retornaram do intervalo da aula o docente pediu para cada grupo se apresentar diante a classe especificando o nome, componentes e o porque do nome do grupo, foram criados os seguintes grupos (saci sem freio, o boto, iara e o curupira), em seguida o docente apresentou a atividade que os grupos vão desenvolver durante as aulas de sextas feiras divididas em 4 (café da manhã, fotos das aulas, avaliação da aula, memorias).Nos momentos finais da aula o docente começou a explicar sobre relatórios como eles eram construídos quais seus objetivos, logo após a essas explicações ele pediu para que cada um construíssem o seu relatório da aula de pesquisa e prática pedagógica I, em seguida ele terminou a aula mostrando os campus existentes da Universidade Federal do Pará, o hino da universidade que não tocou por problemas na conexão da universidade, o siga aluno e outras coisas referente ao site da UEPA.