RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: Instituição em Que Realizou o Estágio
Por: silvestreje • 7/7/2016 • Dissertação • 2.838 Palavras (12 Páginas) • 809 Visualizações
INSERIR LOGO DA FACULDADE
NOME DA FACULDADE
(arial 14, caixa alta, sem negrito, centralizado)
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
INSTITUIÇÃO instituição em que realizou o estágio
(arial 14, caixa alta, negrito, espaçamento 1,5 entre linhas)
ALUNO: Nome completo
Curso:
Matricula:
(arial 12, apenas 1ª letra em caixa alta, sem negrito)
Cidade
Ano
Nome completo do aluno
(arial 12, apenas 1ª letra em caixa alta, sem negrito)
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
EMPRESA xxxxxxxxxxxxxxxx
(arial 14, caixa alta, negrito, espaçamento 1,5 entre linhas)
Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade xxxxx como requisito parcial do curso de (inserir nome do curso).
Coordenador de Curso:
(1 linha livre, arial 10, espaçamento 1,5 entre linhas)
CIDADE
ANO
INSERIR LOGO DA FACULDADE
NOME DA FACULDADE
(arial 14, caixa alta, sem negrito, centralizado)
Relatório de Estágio Curricular Obrigatório em XXXXX
Dados do Estagiário
Nome:
Registro Acadêmico:
Curso e Período:
Dados do Local de Estágio
Empresa:
Supervisor:
N° de registro:
Período de Estágio
Início: ___/___/_____ Término: ___/___/_____
Jornadas de trabalho: ________ horas semanais.
Total de horas: _______ horas em ____________________
Cidade
Ano
SUMÁRIO
(arial 14, caixa alta, negrito, centralizado. Apresentar 2 linhas livres para iniciar o texto)
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 AMBIENTE DE ESTÁGIO (Instituição)
3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
3.1 Discussões
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
INTRODUÇÃO
(arial 14, caixa alta, negrito, alinhado à esquerda. Apresentar 2 linhas livres para iniciar o texto)
O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o estudante de pedagogia tem com seu futuro campo de atuação. Assim, o estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor. Esse é o momento em que o graduando pode vivenciar experiências, conhecer melhor sua área de atuação, de tal modo que sua formação tornar-se-a mais significativa, produzindo discussões, uma boa reflexão crítica lançando um novo olhar sobre o ensino – aprendizagem, e a função do educador principalmente nas séries iniciais, as quais formam uma etapa extremamente importante para o desenvolvimento integral do ser humano.
Os estímulos que uma criança recebe nos primeiros anos de vida, definem seu sucesso escolar e contribuem para seu desenvolvimento.
Dessa forma, as visitas realizadas à EMEF “ Profª Maria Olímpia Vieira”, localizada na cidade de Jambeiro – SP, tiveram como objetivo observar a prática docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental, colocando-me frente à situações vividas em salas do 1º e 2º anos, fazendo-me compreender a forma como estão sendo desenvolvidas e sua relação com o contexto, bem como resgatar os conhecimentos das práticas educativas.
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AMBIENTE DE ESTÁGIO (A Empresa)
(arial 14, caixa alta, negrito, alinhado à esquerda. Apresentar 2 linhas livres para iniciar o texto)
2.1− Α Ιnstituição
A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Prof Maria Olímpia Vieira “ situa-se na Rua Coronel Batista, 267 na cidade de Jambeiro – SP. Fundada em 1999, e autorizada pelo Decreto Municipal n° 643 de 23/10/97 e Resolução n° 123 de 13/11/98 DOE 1411/98, tem como patrona a Professora Maria Olímpia Vieira, uma das filhas mais ilustres e a primeira jambeirense formada em magistério. Lecionou nas antigas Escolas Reunidas de sua cidade de 1929 a 1931, sendo sua primeira diretora.
A Instituição atende 650 alunos da zona rural e urbana, matriculados no Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
No período matutino, estudam os alunos do Ensino Fundamental I - do 1° ao 5°ano. A tarde estudam os alunos do Ensino Fundamental II – do 6° ao 9° ano. No período noturno das 19:00 as 22:00 hs, os alunos da EJA no 1° Seguimento, equivalente aos anos iniciais do Ensino Fundamental, com duração de dois anos letivos.
A escola apresenta um quadro docente de 29 professores, sendo 16 do Ensino Fundamental I e 13 do Ensino Fundamental II em áreas especificas.
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