RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ELSINETE SANTOS DE ARAÚJO - RU: 1750353 -  02/2017

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR

RONDON DO PARÁ – PA

2018

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ELSINETE SANTOS DE ARAÚJO - RU: 1750353 -  02/2017

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR

Relatório de Estágio Supervisionado de Gestão Escolar apresentado , do curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER.

RONDON DO PARÁ – PA

2018

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................04

2 ESTAGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR............................................05

2.1 DADOS DA ESCOLA...........................................................................................05

2.2 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO 1º CONTATO.......................................................05

2.3 CARACTERIZAÇÃO............................................................................................05

2.4 RECURSOS FINANCEIROS ...............................................................................07

2.5 RECURSOS HUMANOS .....................................................................................07

2.6 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO...........................................................................07

2.7 PLANO DE ESTÁGIO..........................................................................................08

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10

4.REFERENCIAS.......................................................................................................11

1. INTRODUÇÃO

A gestão escolar é de extrema importância na transformação de uma escola que atende as atuais exigências da sociedade que por sua vez está cada vez mais integrada dentro da comunidade escolar em termo de conhecimento e inclusão.

O estágio supervisionado na Gestão Escolar é indispensável na formação docente, que visa pesquisa e pratica pedagógica na qual envolve a organização e gestão do processo educativo escolar estabelecer ligação entre teoria e prática.

A metodologia adotada durante esse estágio foi a visita pessoal a instituição escolar pesquisada, e por meio de entrevista com gesto da escola e ainda análise da documentação escola principalmente o PPP (Projeto Político Pedagógico).

Nessa pesquisa o presente relatório tem por objetivo apresentar as experiências e atividades vividas no estágio, mediada pela pesquisa, viabilizando a observação nas atividades que compõe a gestão escolar, a identificação de políticos que são implantadas no âmbito escolar, bem como o contexto de elaboração do (PPP) Projeto Político Pedagógico.

Com esse objetivo adentrei a escola estadual de ensino médio Dr. Dionísio Bentes de Carvalho para realizar o presente estágio que se deu o período dos dias 08 de Outubro à 14 de Novembro de 2018--. Sendo realizado pela aluna do curso de Licenciatura em Pedagogia: Elsinete Santos.

1. ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR

2.1 DADOS DA ESCOLA.

A Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Dionísio Bentes de Carvalho fica localizada à Rua Santo Antonio nº 344, centro, no município de Rondon do Para, CEP 68638-000. Telefone para contato, [phone]. A mesma é mantida pela Secretaria Estadual de Educação – SEDUC, e tem inscrição no INEP: 1519777. Emai-l é [e-mail]

2.2 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO 1º CONTATO.

Dia 17/09 houve o primeiro contato com a unidade escolar de ensino, onde fui  recebida com muita cordialidade pela coordenadora  Lindalva A. de Souza e podemos perceber a importância da ação da direção escolar que com competência habilidade é paciência nos disponibilizou acesso ao ambiente escolar da instituição e a documentação necessária para nossa pesquisa. Vale ressaltar que esses dias foram proveitosos para enriquecer o meu  conhecimento e desenvolver minhas  habilidades.

O diretor por sua vez, é a pessoa encarregada de conduzir o grupo a realidade seu trabalho de forma coletiva, incentivando e promovendo ações que possibilitem o diálogo, o respeito às diferenças, e rechaçar todas as manifestações de desigualdade social. Soares, Marcos Aurélio Silva (2014, p. 104).

2.3 CARACTERIZAÇÃO

A E.E.E.M Dr. Dionísio Bentes de Carvalho, localizada à Rua Santo Antônio nº 334, Centro. Promove um sistema de Ensino Médio oferecendo 1º, 2º e 3º Série e Educação Jovens e Adultos. A instituição onde realizamos nosso estagio situa-se em um bairro de classe média. A escola possui regulamente matriculados 1.819 alunos e funciona em 3 (três) turnos: matutino, vespertino e noturno com entrada às 07:30h e saída às 12:45h no turno matutino, com 15(quinze) salas de aula em funcionamento de segunda a sexta-feira. Já no turno da tarde o horário e das 13:00h e saída às 18:00h funcionando 10 (dez) salas de aulas e no turno da noite das 19:00h e saída às 22:40, ocupando 14 (quatorze) salas de aulas na escola, em turma regular e EJA. A escola disponibiliza de um espaço amplo e em perfeitas condições dividido da seguinte forma:

• 15 (quinze) Salas de aula.
• 01 (uma) Sala de professores.
• 01 (uma) Secretaria.
• 01 (uma) Diretoria.
• 01 (uma) Cozinha
• 01 (uma) Cantina
• 02 (dois) Laboratórios um de informática e outro multifuncional.
• 01 (uma) Biblioteca.
• 01 (uma) Sala de vídeo.
• 01 (uma) Sala de coordenação pedagógica.
• 01 (uma) Sala de arquivo.
• 01 (um) Depósito.
• 01 (um) almoxarifado.
• 02 (dois) Banheiros
• 01 (uma) Quadra de esportes.

As salas de aula estão equipadas com mesas e cadeiras, armário, mesa do professor, lousa branca fixa na parede, climatizadas em um ambiente arejado e agradável aos alunos.

A cozinha organizada e higienizada onde os alimentos são diariamente feitos com todo carinho e dedicação dos funcionários para um alimentação de qualidade para os alunos, possui armário grandes de madeira, um fogão industrial, dois refrigeradores, um liquidificador, uma pia etc.

Os banheiros possuem um ambiente higienizado devido por sexo feminino e masculino em perfeitas condições.