RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

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Josielia Samara Romeiro Soares

RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO

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Josielia Samara Romeiro Soares

RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO

Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão do curso de Pedagogia - UNOPAR.

Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor Eletrônico:

Tutor de Sala: Suzana Batista da Silva Moura

Manhuaçu

2018

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        3

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO        4

DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO        5

ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E ENTREVISTA COM O PEDAGOGO        8

PLANO DE AÇÃO DO PEDAGOGO        10

CONSIDERAÇÕES FINAIS        14

REFERÊNCIAS.........................................................................................................15

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INTRODUÇÃO

O presente trabalho  tem  por  objetivo  relatar  as  observações relacionadas  ao  estágio  Supervisionado – gestão no Ensino Fundamental Anos Finais,  realizado  na Escola Estadual Violeta Mageste Pereira,  no  segundo semestre  de  2018,  tendo  como base  aprimorar  a  prática  em gestão  e  aplicar  os  conhecimentos adquiridos  nas disciplinas  estudadas,  bem   como  confrontá -los  com  a  prática  pedagógica,  buscando firmá-la de forma significativa.

A  Educação  fundamental  está  a  cada  dia  adquirindo novas etapas, com a implantação do Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano, as crianças chegando à escola e assim adquirindo mais conhecimentos.A Educação e principalmentea Educação fundamental II, não deve ser responsabilidadesomenteda escola, deve ser compartilhada com a família. Há também, uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhadossempre, tais como cooperação, responsabilidade, aceitação dodiferente, autonomia pessoal, disciplina,Leitura, interpretação e escrita etc.Para que as crianças setornem adultos conscientes de seus direitos e deveres e integrados na sociedade que está cada vez mais exigente e avançada tecnologicamente.

Sabe-se que para educar, necessita- se de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentesdisciplinas.Isso só será possível realmente seaprofissão deeducar e ensinar estiverem de acordo com atitudeséticas abertas à ação e a reflexão sobre o que se realiza no dia a dia na escola.

A escola além de ser um lugar de ensino-aprendizagem é também um espaço no qual o aluno passa uma boa parte de seu tempo. Cabe a gestão escolar e ao educador buscar sempre realizar atividades interativas que induz os estudantes a estimular sua criatividade em sala de aula.

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

A Escola Estadual Violeta Mageste Pereira está situada na Cidade de Santa Margarida MG, foi fundada 23/12/2009, e atualmente esta sobre a direção de Jacqueline Ferreira de Magalhães Campos e supervisionado por Anete Izolina Romeiro Soares ,então diretora e supervisora  atual ,a escola é de natureza pública atende a comunidade de alunos nos turnos matutino, vespertino e noturno ,  e atende no momento cerca de 650 alunos  ,tendo  uma carga horária de quatro horas e vinte minutos  diárias que totalizam oitocentas horas  e duzentos dias letivos anualmente .

1. Durante  a minha  observação pude perceber que a escola possui uma rotina diária , ao chegar  à escola os alunos  permanecem no pátio  e ao tocar o sinal são organizados em fila e assim é feito uma oração, logo após os alunos são direcionados a sala de aula em fila junto com sua professora.

A instituição possui 17 professores todos com graduação em sua respectiva área, 8 funcionários de serviços gerais dentre eles serventes escolares e 1pequenos reparos,6 banheiros sendo 3 masculinos, 3 femininos, 10 salas, sala da diretora, secretária e um pátio,a estrutura física é boa e contém acesso para cadeirantes.

O Pedagogo é o articulador do processo pedagógico no interior da escola. Deve ter como princípio do seu trabalho a gestão democrática, o trabalho coletivo, ética profissional e comprometimento político pedagógico.

As funções do pedagogo no ambiente escolar são: Participar na organização das turmas, calendário letivo, distribuição das aulas e disciplinas, horário semanal de aulas.  Organizar a hora atividade do professor para estudo, planejamento e aperfeiçoamento doλprocesso de ensino e aprendizagem etc.

Esta instituição tem como objetivo promover condições de um convívio agradável, desenvolvendo atitudes de polidez, respeito, cortesia, cooperação, transparência para criar condições de análise da prática pedagógica e possui um caráter social com finalidades explícitas: a ampliação das potencialidades físicas, cognitivas e afetuosas dos seus estudantes por meio da aprendizagem e dos conteúdos com a intenção de cultivar cidadãos participativos distinguindo seu desempenho dentro de uma sociedade em constantes modificações.

DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO

RELATO DA OBSERVAÇÃO

Nome da Escola: Escola Violeta Mageste Pereira

Diretor (a): Jacqueline Ferreira de  Magalhães Campos

Estagiário (a): Josielia Samara Romeiro Soares

Supervisor de Campo: Anete Izolina Romeiro Soares

1º dia

Período: Matutino

Hora: 07:00 ás 11:00        

Data: 07/08/2018

        No primeiro dia a medida que os alunos vão chegando na escola eles se organizam para a fila e fazem a oração. Logo após eles vão para a sala de aula com seus professores.

A escola contém 10 salas, 2 secretaria , 1 biblioteca, 1 sala de diretor, 1 cantina, 1 sala de professores e 6 banheiros sendo 3 masculinos e 3 femininos, 1 pátio e 1 uma quadra esportiva.