RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - GESTÃO
Por: JUSSARA31 • 25/10/2017 • Trabalho acadêmico • 1.268 Palavras (6 Páginas) • 479 Visualizações
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
JUSSARA DOS SANTOS
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - GESTÃO
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Rio Pardo de Minas
2017
JUSSARA DOS SANTOS
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - GESTÃO
Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III – Gestão
Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza
Tutor eletrônico: Silvana de Cassia Bozolan
Tutor de sala: Andreia Martins Ferreira
Rio Pardo de Minas
2017
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5
DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6
PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO DA GESTÃO 7
RELATO DA APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA NA ESCOLA 8
MOSTRA DE ESTÁGIO...............................................................................................9
CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 10
REFERÊNCIAS..........................................................................................................11
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INTRODUÇÃO
O presente relatório tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o estágio de pedagogia em gestão, como o propósito de suprir as necessidade do mercado de trabalho, visando fortalecer os conhecimentos que serão adquiridos no decorrer do estágio. Tendo como descrever momentos vivenciados durante o acompanhamento da gestão da escola.
Onde o mesmo foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato do dia 28 de agosto ao 19 de setembro de 2017, das 07:00 às 11:00 horas, com o objetivo de aprimorar os conhecimentos e vivenciar experiência no ambiente escolar onde foi realizado uma observação da instituição, uma análise do Projeto Político Pedagógica da escola, organizando e coletando dados e elaborando o projeto de Intervenção pra escola.
O estágio contribui para um melhor aprendizado, pois tendo contato com a vivencia escolar o acadêmico tem um melhor conhecimento do regimento de uma escola, um contato com a realidade, além de proporcionar a relação da teoria á prática. Segundo Pimenta e Lima (2004) o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia. Os dados disponibilizados serão apresentados conforme o seguinte cronograma :caracterização dos espaços de atuação do pedagogo, caracterização do espaço educativo analise da realidade escolar e proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço escolar a teoria e a pratica.
Esta etapa é fundamental na formação acadêmica e do futuro profissional docente devido a construção de conhecimento adquirido no decorrer do estágio.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
O estágio foi realizado no Centro Municipal de educação Infantil Monteiro Lobato, a escola funciona 1° turno, das 07:00 ás 11:00 horas do maternal 1 ao 2° período, o horário de recreio do turno: 9:30 as 10:00 horas e 2° turno das 13:00 ás 17:00 horas do maternal 1 ao 2° período, horário de recreio:15:30 as 16:00 horas, de segunda a sexta, 200 dias letivo.
O CEMEI funciona com um total de 240 alunos matriculados e frequentes, distribuídos em 18 turmas com funcionamento de dois turnos, sendo todos da educação infantil.
O prédio está localizado em um local de fácil acesso, as instalações são próprias para o ensino a ser ministrado e possui os equipamentos básicos para o desenvolvimento do solicitado, em todos os ambientes da instituição.
As atividades, em todos os níveis de ensino do estabelecimento, tem como objetivo o educando na sua amplitude, para que supere sua timidez, desperte talentos, senso crítico, pesquisador e participativo o amadurecimento de ideias e decisões para desenvolver o seu modo de ver, de agir e de pensar.
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
ESTABELECIMENTO DE ENSINO: Centro Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato. INEP. Nº. 31336149 .
MUNICÍPIO: Rio Pardo de Minas – MG.
Os registros e escrituração da vida escolar dos alunos mostram um controle sistemático de acompanhamento do processo do cotidiano escolar. A documentação está acondicionada em arquivos próprios. As atividades, em todos os níveis de ensino do estabelecimento, têm como objetivo o "educando" na sua amplitude, para que supere sua timidez, desperte talentos, o senso crítico, pesquisador e participativo, possibilitando o amadurecimento de ideias e decisões para desenvolver o seu modo de ver, de agir e de pensar.
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