ROTEIRO DE ENTREVISTA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

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ROTEIRO DE ENTREVISTA INFORMAÇÕES GERAIS – EDUCAÇÃO INFANTIL

 Município e Estado onde o (a) professor (a) atua: Município de Breves - Pará

 Tipo de instituição: (x) Escola Pública ( ) Escola particular

 Modalidade: (x) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental

 Turma na qual leciona: Pré escola – 05 a 05 anos de idade

 Idade do professor (a) entrevistado (a): 39 anos

 Tempo de atuação como professor (a): 10 anos

 Formação do professor: Pedagogia, Geografia, Esp. Educação Especial, Gestão e organização escolar e docência no ensino superior 

 A entrevista cedida vai tratar do ensino:

Ensino presencial (x) ou Ensino remoto ( )

QUESTÕES NORTEADORAS PARA A ENTREVISTA

1- Como você tem planejado as atividades pedagógicas? Esse planejamento é realizado individualmente ou coletivamente? Tem o apoio/orientação de algum profissional da escola ou da Secretaria da Educação?

        São planejadas diariamente, com o plano de aula, mas seguindo o planejamento coletivo que é realizado nas formações mensais, realizado pela secretária municipal de educação de Breves – SEMED. A qual nos dá apoio para desenvolver atividades escolar ribeirinha. Como a escola é ribeirinha, não há direção nem coordenação pedagógica, ficando a cargo de um orientador da secretaria de educação, que faz esse trabalho mensalmente.

2- Como você tem organizado sua rotina de trabalho semanal? Quais as atividades permanentes são propostas? Há projetos?

        É feito toda sexta feira no final da aula, onde se avalia os resultados positivos da semana e se planeja a rotina da próxima semana com base nas dificuldades dos alunos. As atividades permanentes, são as brincadeiras, atividades lúdicas, trabalhos de escrita e leitura e os projetos permanentes na escola, é a brinquedoteca, voltada exclusivamente para a educação infantil. Os demais são apenas os indicados pela secretaria municipal de educação, como datas comemorativas.

3- Quais materiais e recursos você tem utilizado para planejar as atividades? Qual recurso tecnológico.

        Brinquedos, atividades impressas, musicas, danças, giz de cera, lápis de cor, materiais dos ribeirinhos como: miriti, buçú, caroço de açaí, entre outros materiais ribeirinhos. Os recursos tecnológicos são, internet, celular, computador, televisão, impressora e caixa amplificada.

4- Quais espaços e/ou ambientes (espaços presenciais ou virtuais) você utiliza para o desenvolvimento das atividades?

        Sala de aula, centro comunitário e igreja existente na Vila. O campo de futebol e demais espaços em torno da escola.

5- Como você avalia as atividades realizadas pelos alunos (as)? Como são registrados os avanços e/ou as dificuldades dos alunos(as)?

        A avaliação é feita de forma individual e coletiva, observando o desenvolvimento deles, se alcançaram os objetivos do planejamento e revendo as ações docentes, onde o aluno não conseguiu se desenvolver.

        São registrados em uma ficha de anotação individual, onde são registradas as habilidades e competência dos alunos.

6- De que forma você interage com as famílias dos alunos (as)?

        Através de reuniões e visitas do professor na casa dos alunos a cada 15 dias. E os pais são bem presentes na escola, pois buscam constantemente saber o avanço dos filhos. E o encontro semanal, acontece aos domingos na missa, onde toda a comunidades está presente, e já aproveitamos para conversar com os pais sobre as aulas, o desenvolvimento das aprendizagens e as dificuldades.

7- Nesse período de pandemia como você tem organizado o seu trabalho docente?