Realizando uma entrevista com o coordenador pedagógico da instituição da educação básica

CAIC - Atividade 5 Realização de uma entrevista com um Coordenador Pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica 0 atuação do coordenador.

Roteiro para a realização da entrevista:

5.1 Identificação.

5.1.1 Nome da Escola.

EMEF – CAIC – “Dr. Eithel Arantes Dix” - Rede Municipal - Vila Esperança – Pirassununga (SP)

5.1.2 Nome do Coordenador

Silzeli Venega Coradini

5.1.3 Formação do Coordenador

Magistério (Ensino Médio), Licenciada em Letras e Pedagogia

5.1.4 Tempo de experiência do coordenador da função docente

30 (trinta) anos

5.1.5 Tempo de experiência na coordenação

9 (nove) anos

5.2 Questões norteadoras.

5.2.1 Você é capacitado para o desenvolvimento de seu trabalho?

Acredito que o ensino superior garantiu a habilidade para que eu desempenhasse essa função, porém, a capacitação deve ser permanente, assim como a troca de experiência com os pares.

5.2.1.1 Essa capacitação é permanente?

Sempre se limitou a cursos esporádicos, porém, o professor também é responsável em buscar capacitações para que não negligencie a sua própria formação

5.2.1.2 Em que período ocorre?

Depende do que é oferecido pela Administração Superior. Este ano, por exemplo, iniciou-se o PNAIC (Programa Nacional de Alfabetização na Idade de 2 anos) e estamos sendo preparados.

5.2.1.3 Que temáticas são trabalhadas nessas capacitações?

Diversas (palestras, cursos, oficinas pedagógicas com temas atuais em educação, motivação, etc.

5.2.2 Que dificuldades você encontra para desenvolvimento de seu trabalho?

Gerir pessoas para que elas possam se desenvolver e atingir a sua excelência não é tarefa fácil, mas, isso faz parte dos nossos sonhos: atingir metas de qualidade e auxiliar os alunos a superarem suas defasagens e dificuldades, motivar, inovar e desenvolver uma equipe competente e cooperativa.

5.2.3 Em sua rotina diária, quanto tempo, em percentagem, você utiliza para o acompanhamento do trabalho pedagógico da escola?

Mais ou menos 2(duas) horas, ou seja, aproximadamente 50%

5.2.4 Há reuniões periódicas ente você e os professores?

Sim.

5.2.4.1 Em que períodos ocorrem?

As reuniões ocorrem de 15 (quinze) em 15 (quinze) dias, no período noturno.

5.2.4.2 Que assuntos são tratados nessas reuniões?

Assuntos diversos (planejamento e reflexões sobre a prática pedagógica). Vide pauta de uma reunião, em anexo.

5.2.5 Há reuniões periódicas entre você e a direção da escola?

Sim.

5.2.5.1 Em que períodos ocorrem?

Sempre que haja necessidade e ocorrem no final do período.

5.2.5.2 Que assuntos são tratados nessas reuniões?

Proposta para os encontros de HTPC, reflexão sobre o apoio e olhar pedagógico nas ações em sala de aula, reflexão sobre a evolução dos resultados escolares e encaminhamento a atendimentos especializados, a recuperação, controle da assiduidade dos alunos e outros assuntos pertinentes.

5.2.6 Como é seu relacionamento com os professores da escola?

Ótimo.

5.2.7 Como é seu relacionamento com o diretor da escola?

Excelente.

5.2.8 Como é seu relacionamento com os órgãos centrais (Secretaria da Educação, Oficina Pedagógica, e outros)?

Ótimo, porém de pouco contato.

5.2.9 Quando solicitados, os professores correspondem às expectativas da coordenação?

Sim.

5.2.10 No momento atual, quais as maiores dificuldades encontradas pelos professores na sala de aula?

Garantir a freqüência, compromisso e responsabilidade dos alunos e conseqüentemente a participação efetiva da família na vida escolar dos filhos.

Pauta de uma reunião Pedagógica

EMEF – CAIC “Dr. Eithel Arantes Dix”

HTPC – 19/09/2013

Público alvo: Professores do Ensino Fundamental (Ciclo I e EJA)

Condução: Coordenadora Pedagógica Silzeli Venega Coradini

• Projeto Leitura (Prioridade no processo ensino aprendizagem).

• Leitura diária realizada pelo professor (diversos gêneros).

• Uma vez por semana retirar livros da Biblioteca.

• Ficha de leitura (uma vez por mês). Entregar as fichas do mês de Agosto para a Coordenação até 27/09.

• Redobrar atenção para composição de médias dos alunos que serão indicados para reprovação.

• Compensação de ausência por bimestre ou semestre.

• Em 23/09, todas as UE(s) receberão uma TV 42” e um Baú da Turma da Mônica.

• Em 09 de Outubro as crianças farão um passeio de trem de 30 minutos – 50 alunos por vez.

• Em 10 de Outubro será comemorado Dia da Criança: Verificar horário, entregar proposta de atividades de pintura ou jogos