Relatório de Aluno Aee

PROFESSORA: xxxxxx  xxxxxxxxxxx        TURMA: 304

RELATÓRIO SALA DE RECURSOS

ALUNO(A):  HIAGO

     

       É uma criança alegre e carinhosa, gosta de estar na presença de seus colegas de classe e das professoras. Ainda não desenvolveu hábitos e atitudes próprias de convívio social ainda demonstra um pouco de dificuldades para cumprir algumas regras da sala, quando contrariado “grita” para conseguir algo do seu interesse; além de ter relação com a questão do interesse de regular o comportamento, as interrelações em sala de aula oportunizam “trocas” que resultam em aprendizagens significativas para o educando.

 Nos momentos de realização das atividades  só as realiza mediante a intervenção da professora de apoio e da regente.        

        A criança manifesta  bons hábitos de higiene  e  utiliza expressões  de cortesia.   

        Encontrasse no nível pré-silábico, identifica algumas letras do alfabeto. Possui limite na pintura e não faz recorte colagem com  autonomia. Faz movimento de pinça e pareamento de figuras e sombras. Ainda não identifica os dias da semana, não tem noção de tempo e espaço. Consegue realizar atividade de encaixe com perfeição.

        Na expressão oral, a criança só expõe suas idéias mediante a solicitação da professora, não consegue organizar informações para expor com coerência.    

        As dificuldades apresentada pelo aluno são notórias. Acredita-se que ao continuar freqüentando a sala de aula regular, o atendimento educacional especializado, exista a oportunidade de um atendimento mais focado nas dificuldades específicas do mesmo, contribuindo assim para os avanços  na conquista de sua autonomia e aprendizagem. O trabalho com atividades diferenciadas e específicas contribuirão no processo de desenvolvimento de habilidades do aluno, contexto este difícil de ser trabalhado junto aos demais alunos na sala regular.

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