Relatorio de estagio educação nao escolar

RELATORIO DE ESTAGIO

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1.  Metodologia e fundação teórica

A pratica do Estágio Supervisionado em Organizações não escolares nos leva a conhecer outras áreas que a ciência da educação, pedagogia, tem para se trabalhar, são elas: Pedagogia Empresarial, Pedagogia Social, Pedagogia Hospitalar, Pedagogia Cultural e Pedagogia Multimeios. Diante de toda essa abrangência podemos perceber qual amplo é papel de um pedagogo, visto que a formação inicial se define a partir da Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006 a qual centraliza a profissão no eixo da docência e assumindo assim prioridade na educação formal dentro da sala de aula.

Toda essa abrangência ainda é muito pouca explorada, portanto nesse relatório vamos citar apenas a Pedagogia Social a qual foi a área escolhida para a prática do Estágio.

Caliman, (2009, p. 889) relata que:

 ( ...) a Pedagogia Social é uma ciência, normativa, descritiva, que orienta a prática socio pedagógica voltada para indivíduos ou grupos, que precisam de apoio e ajuda em suas necessidades, ajudando-os a administrarem seus riscos através da produção de tecnologias e metodologias socioeducativas e do suporte de estruturas intencionais.

A Pedagogia Social é realizada nas organizações não governamentais ou socioassistenciais, suas atividades são voltadas para o planejamento, acompanhamento e a avaliação dos projetos sociais, nas atividades de assessorar e coordenar a equipe multidisciplinar, no acompanhamento dos processos de seleção e avaliação do desempenho dos funcionários, bem na formação dos profissionais.

O educador social assume uma suma importância junto a equipe técnica da organização em que trabalha, pois através da utilização dos seus conhecimentos e métodos pedagógicos ajuda na recuperação de indivíduos com dificuldades sobre tudo social, assumindo assim uma dimensão de ser principal instrumento na luta contra a desigualdade social.

1. Observação Prática

O estágio foi realizado no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), situado na Rua São Luiz, S/N, Sagrado Coração de Jesus, Santa Barbara do Tugúrio – MG no período de 29/06/2021 a 18/08/2021 totalizando 111 horas.

A presente atividade foi feita de forma hibrida, sendo a maior parte realizado de forma online devido ao COVID 19.

Durante essa experiencia tive a oportunidade de conhecer um pouco da função do CRAS do município, pude perceber que além das assistentes Social, Psicólogas, o pedagogo também tem seu espaço delimitado dentro da organização, contribuindo assim para a reabilitação de famílias, em especial crianças e adolescentes que estão em estado de vulnerabilidade dentro da sociedade.

 É um processo que exige muita dedicação e esforço, confiança e descrição para que em um trabalho em equipe possa se chegar até o problema, acontece uma sequência de atividades realizadas por cada profissional de acordo com sua função para que essa assistência possa vir acontecer, com base nisso a cada profissional que trabalha na instituição é uma peça chave dentro do processo.

As famílias/indivíduos que estão em monitoramento podem receber ajuda de diversas formas como por exemplo: auxílio moradia (aluguel), cesta básica, atendimento psicológico, entre outras, mas o principal objeto é a reintegração na sociedade.

O “pessoal do CRAS”, assim carinhosamente chamado pelas famílias que estão em monitoramento, trabalham em equipe com as demais secretarias do município, são elas: Secretaria de saúde, educação, obras, conselho tutelar, transporte e Policia Militar; para assim conseguir alcançar o objetivo de reintegração de indivíduos na sociedade.

Além desse de todo esses trabalhos de acompanhamento e monitoramento das famílias o Cras desenvolve alguns trabalhos denominados Oficinas/Projeto, como balé, capoeira, cursos voltados para o artesanato, pilates; esses projetos existem para ajudar na reintegração familiar/sociedade, controle de auto estima, saúde e é onde acontece que chamamos de vínculos entre as pessoas e a organização, momento em que as pessoas que tem receio de buscar ajuda se sentem a vontade por perceber que existe o CRAS no Município para ajudar que esta em um momento difícil na vida social. Essas oficinas no momento encontra-se suspensas devido ao momento que estamos vivenciando devido ao Covid19,mas no momento de estágio tive a oportunidade de participar do planejamento e execução de projeto do qual o objetivo foi um curso de aulas de crochê online para as mães/pais de crianças ou adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDH).Esse projeto foi muito interessante pois a maioria dos responsáveis por essa crianças não trabalham fora de casa, devido a responsabilidade dedicar a maior parte do seu tempo a eles, esse projeto trouxe a oportunidade de aprenderem algo novo, uma oportunidade de trabalharem em casa e também por ser considerado uma terapia para mente.

1. Analise dos Materiais de suporte:

Nesse tempo de estágio pude perceber como a equipe que dedica seu tempo para o trabalho do CRAS trabalha de forma organizada, cada um com sua função, porém formando um grande quebra-cabeça com peças vivas, do qual depois de formado se integra dentro da sociedade.

Os recursos utilizados para manter essa Organização abertas vem de duas partes, a primeira é o Fundo Municipal em que a Prefeitura destina seus serviços para a ajuda dos indivíduos através da ocupação da estrutura física que é do Município, os serviços das secretarias e fundo financeiro Municipal que é destinado para aluguel social, cesta básicas; a segunda parte se diz em questão de recursos financeiros o qual a organização possui através de uma verba própria vinda pelo Governo, essa verba vem de acordo com o  preenchido do  Registro Mensal de Atendimentos, isto é não tem um valor fixo, além do preenchimento desse relatório tem se uma Ata que é feito durante o dia com o registro e assinatura de todos os atendimentos executados.  A equipe da coordenação junta esses dois recursos os quais fazem a administração em uma forma divisão para conceder os benefícios solicitados.