Relatório

Introdução

O município em que a instituição escolar se encontra está localizado na cidade de Nova Olinda e tem o seu prédio edificado na zona urbana; no centro da cidade na rua presidente costa e silva s/n; a natureza administrativa da escola é de competência municipal. A escola municipal de Educação Infantil Antônio Filemom Gomes é instituída pela lei 251/2012 de 16 de maio de 2012 na administração da prefeita municipal Sr.ª Aparecida Vaz Rodrigues, os recursos foram cedidos para a construção da instituição pelo governo federal em parceria com o governo municipal, a escola recebeu este nome em homenagem a um dos primeiros habitantes de Nova Olinda; Sr. Antonio Filemom Gomes a escola atende crianças de 0 a 5 anos de idade que frequentam em período parcial e integral. Segundo a diretora Luzilene Gonçalves da Silva os trabalhos da instituição são norteados pela lei de diretrizes e Bases da educação e tem como objetivo proporcionar condições adequadas ao desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social da criança.

Sua estrutura física é composta de 01 diretoria; 01 secretaria; 01 sala de professores; 01 sala de TV e vídeo; 01 sala e multimeios; 01 pátio coberto; 08 salas de aula; 01 almoxarifado; 01 deposito material de limpeza; 01 dispensa; 01 refeitório; 01 cozinha; 01 área de serviço; 02 sanitários dos funcionários e 03 sanitários dos alunos com vestiário. Em seus recursos didático-pedagógicos, a instituição utiliza de equipamentos como carteiras e cadeiras, mesas, armários, estantes, geladeiras, bebedores, freezer, cozinha equipada com mobiliários e materiais necessários ao funcionamento, ventiladores, condicionador de ar, quadro mural, sala de vídeo com TV e DVDs, micro system e etc.; e todas as dependências da escola se encontram adaptadas para os alunos com necessidades educacionais especiais (rampas, sanitários adaptados, portas alargadas, sinalização.)

Em relação aos seus recursos financeiros a escola recebe recursos provenientes da secretaria municipal de educação e da prefeitura municipal para suprir as necessidades da instituição, atendendo dentro dos padrões e necessidades da mesma. Os cargos existentes na escola são 01 diretor, 01 coordenador; 20 professores com a educação infantil com graduação; 01 assistente administrativo; ASG 08; merendeiras 03; vigias 02; monitor 11; apoio pedagógico 01, no total de 48 cargos. Segundo informações dos funcionários da escola Infantil Antonio Filemon Gomes; apreciam e pratica o trabalho coletivo, acreditando que a coletividade favorece os setores educacionais dessa instituição esperando que a mesma faça a diferença na vida dos alunos, a forma de relacionamento entre o corpo técnico administrativo, docente e auxiliar é feita de uma gestão democrática; procurando estimular a participação de diferentes segmentos na articulação das dimensões pedagógicas, financeira e administrativa para que assim seja garantir a participação de diferentes segmentos na articulação das dimensões pedagógicas, financeira e administrativa para que assim seja garantida uma gestão transparente e uma educação de qualidade, é objetivo da equipe gestora da Escola tornar a escola um lugar onde todos possam contribuir para o desenvolvimento de habilidades necessárias a implementação de uma gestão participativa e a aquisição de competências para administrar situações em que o direito de Cada um dos membros da escola seja visto; possibilitando a coibição de relações competitivas, corporativas, autoritárias, burocráticas, concretizando os sonhos do trabalho coletivo e a construção de um espaço prestado nessa comunidade.

Os professores que atuam junto ás crianças são capacitados e lotados de acordo com o papel profissional observado, a maioria possui graduação e outros estão cursando o curso superior, as equipes da secretaria municipal de educação junto com a comunidade escolar procura assumir um trabalho voltado às necessidades reais da instituição vivendo desafios, procurando superar obstáculos, oportunizando um conhecimento eficaz para a formação de um cidadão criticam reflexivo e autônomo embasado nos aspectos afetivo, cognitivo e psicológico onde os mesmos são corresponsáveis pela humanização da sociedade embasada também nos quatro pilares da educação: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. O trabalho do diretor baseia-se em ações que garanta a permanência do aluno na escola, construção de valores culturais e éticos, que abra caminhos para a realização pessoal, construção da cidadania com atitude de cooperação e respeito mutua com a natureza. Há sim um acompanhamento do trabalho do professor na sala de aula, nos quais são vistos o rendimento dos alunos e resultados das avaliações feitas por classes.

A secretaria municipal de educação atende dentro dos padrões as necessidades de instituição aos quais são recursos que provém da secretaria e da prefeitura municipal em que há acompanhamento frequente e todas as decisões são repassadas e vistas antes pela mesma secretaria. O calendário escolar é elaborado de acordo com a legislação vigente pelo conselho deliberativo escolar e a direção, inicio e o término são fixados pela secretaria municipal de educação, sendo o calendário e escolar a ferramenta que norteia e direciona toda a organização do trabalho, na escola os professores da educação desenvolvem um trabalho que objetiva a formação integral do aluno a transmissão de conhecimento, métodos e técnicas com finalidade de assegurar normativas estabelecidas dos objetivos propostos no decorrer  de todo processo de ensino.

Na escola de educação infantil A.F.G a gestão tem por objetivo envolver todos os segmentos interessados na construção de propostas coletivas e como produto desse envolvimento temos a reestruturação do projeto pedagógico como a participação da comunidade escolar, o relacionamento entre direção, equipe e setores administrativo e auxiliares é bastante expandido e tem compreensão e respeito, cada membro é ciente de suas responsabilidades que são faladas claramente para os mesmos, aos quais devem cumprir para  que haja um clima de trabalho positivo que incentiva a equipe escolar. O plano de ação da coordenação pedagógica realiza o conselho de classe a partir das exigências vividas em sala de aula revendo métodos juntamente com o suporte pedagógico, ao quais analisam atitudes a serem tomadas a respeito dos conceitos apresentados, comportamento, Participação e desenvolvimento em todo o processo de ensino aprendizagem.

 o coordenador pedagógico está voltado para as a[reais necessidades dos alunos, visando minimizar o abandono, distorção procurando desta forma oferecer um ensino de qualidade o PPP tem relação direta com a coordenação pedagógica pois tem vários projetos e ações que são realizadas como o monitoramento que é feito anual para acompanhar as turmas com numero de matricula superior ao parâmetro do CNE, projeto de incentivo que elabora  e incentiva a permanência dos alunos na escola, avaliação diagnostica que realiza uma avaliação no inicio de cada semestre letivo, dentre outros projetos tem como responsáveis os coordenadores pedagógicos, professores regentes , monitores, diretora, equipe gestora, dinamizadores e esse plano de ação tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social da criança , com a meta de diminuir os índices de evasão escolar e garantir uma educação de qualidade. Segundo a diretora o PPP desta unidade tem como função principal repeitar e valorizar as experiências de vida dos educando e de suas famílias.