Relatório Anos Iniciais
Por: 23er45tx • 5/10/2020 • Relatório de pesquisa • 3.654 Palavras (15 Páginas) • 418 Visualizações
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
TALITA ADRIELI MARINHO COSTA - 170130067
CASCAVEL
2019
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado na Gestão Educacional, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL.
Orientador: Professor Rodolfo Molkenthin Cruz.
TALITA ADRIELI MARINHO COSTA - 170130067
CASCAVEL
2019
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 15
2 DESENVOLVIMENTO 16
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 18
2.2 INCLUSÃO NA ESCOLA ESTAGIADA 19
2.3 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DA TURMA 20
2.4 DESCRIÇÃO DA DOCÊNCIA 21
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23
REFERÊNCIAS 24
ANEXO A – Ficha de Avaliação na Escola-campo 25
INTRODUÇÃO
O presente trabalho refere-se ao Relatório de Estágio Supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental realizado no Colégio Adventista de Cascavel. O período de estagio é um relevante momento da vida do estudante, pois propicia a interação da teoria e da pratica, possibilitando ao graduando refletir enquanto vivencia em sala de aula. Para Pimenta e Lima (2004),
O estágio sempre foi identificado como parte pratica dos cursos de formação de profissionais em geral, em contraposição à teoria. “Não é raro ouvir dos alunos que concluem seus cursos se referirem a estes como “teóricos”, que a profissão se aprende na “prática”, que certos professores e disciplinas são por demais” teóricas. Que na prática a teoria é outra. (PIMENTA; LIMA, 2004, P 06.)
Anos Inicias do Ensino Fundamental é um dos níveis da Educação Básica no Brasil. O ensino fundamental é obrigatório, e gratuito (nas escolas públicas) e atende crianças a partir dos seis anos, tem como objetivo a formação básica do cidadão. Desde 2006, a duração do Ensino fundamental, que até então era de oito anos, passou a ser de nove anos. Sendo assim os anos iniciais inicia do 1° ano e vai até o 5° ano.
O estágio supervisionado teve como objetivo fundamentar os conhecimentos teóricos à luz da pratica docente aproximando o estudante a realidade que irá se inserir. A observação e intervenção permitiram que houvesse uma analise com um olhar criterioso, na procura de contribuições que sejam essenciais para desenvolver diversos aspectos pedagógicos.
Para a realização deste trabalho foram realizadas observações participantes na escola e em uma das turmas da mesma. Também foram planejados e aplicados cinco planos de aula com temas e conteúdos diversos juntamente com a professora regente da sala com base no planejamento e na metodologia da escola. O estágio foi realizado no Colégio Adventista de Cascavel, que atende a Educação Infantil a partir dos três anos de idade, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
O texto deste relatório está subdividido da seguinte forma: esta Introdução, que apresenta de forma geral o conteúdo do trabalho; o desenvolvimento que apresenta a caracterização da instituição; a observação frente aos processos de inclusão, observação participante das turmas, aplicação dos planos de aula, conclusão e anexado a ficha de avaliação do estagiado.
DESENVOLVIMENTO
Neste item do relatório serão apresentados os relatos de todas as etapas cumpridas e experiências no Estágio Supervisionado nos Anos Inicias do Ensino Fundamental, realizada em um colégio particular.
A instituição atende alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio, mas no presente relatório serão apresentadas apenas as observações referentes aos Anos Inicias conforme foi orientado.
Foram realizadas observações do espaço físico, da prática pedagogia e da intervenção em sala de aula.
O estágio proporcionou experiências profissionais e aprendizagem indispensáveis para a vida do estagiário, contribuindo para a construção do futuro educador.
CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
O Estágio Supervisionado nos Anos Inicias do Ensino Fundamental foi realizado no Colégio Adventista de Cascavel, localizado na Rua Pernambuco, 343, Centro, Cascavel- Paraná, telefone (45) 4063-9120.
A instituição não fornece período integral para os alunos, as turmas são dividas em “A” para o período matutino, e “B” e “C” para o período vespertino. No período da manhã a turma do 1° ano A tem 19 alunos, 2° ano A, 19 alunos, 3° ano A, 26 alunos, 5° ano A 22, não tem turma do 4° ano no período matutino. No período da tarde a turma do 1° ano B tem 23 alunos, 1° C, 19 alunos, 2° B, 22 alunos, 3° B, 26 alunos, 4° ano 36 alunos, 5° B, 26 alunos. Totalizando então 86 alunos matriculados no período matutino e 152 alunos do período vespertino, sendo um total de 238 alunos matriculados nos Anos Inicias do Ensino Fundamental.
O colégio na parte dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem 23 funcionários, sendo eles: 7 professoras regentes de turma; 4 professoras auxiliares; 3 professoras de aulas especiais (Educação Física, Inglês e Musicalização) 1 coordenadora pedagógica; 1 diretora; 1 tesoureiro; 1 monitora; 1 psicóloga; 1 secretária; 1 auxiliar de biblioteca e 2 zeladoras.
Em sua estrutura física conta com 9 salas de aulas com tamanhos diferentes, apenas a sala do 1° ano A tem banheiro e televisão de 40 polegadas, no banheiro tem uma pia, e um vaso sanitário, o restante das salas tem retroprojetor, todas as salas possuem 2 armários grandes sendo um da turma da manhã e o outro da turma da tarde, 1 ar condicionado, e 2 janelas grande. A área externa possui 1 parque coberto e com grama sintética, 1 quadra coberta, 1 sala de coordenação pedagógica,1 cantina terceirizada, 1 auditório, 1 biblioteca e 1 secretaria.
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