Relotorio de estagio curricular obrigatorio I

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 5º Flex e 6º SEMESTRE

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

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Toledo

2016

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil – 5º Flex e 6º semestre.

Toledo

2016

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        03

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO        04

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional        04

        

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO        05

3.1 Caracterização do Campo de Estágio        05

3.2 A Rotina.................        05

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1 Introdução                07

4.2 Dados Gerais do Projeto        07

4.3 Referencial Teórico        08

4.4 Planos de Aula da Intervenção        08

4.5 Relato da Aplicação da Intervenção        11

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        12

MOSTRA DE ESTÁGIO        12

REFERÊNCIAS        13

APÊNDICE (se houver)        14

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1 INTRODUÇÃO

Este relatório refere-se ao estágio feito no C.M.E.I Professora Constantina Henkel,  onde atendem crianças de quatro meses a três anos, o estágio foi feito no período de 19 de setembro a 05 de outubro de 2016 com o intuito de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no curso de pedagogia, foram realizadas atividades de observação escolar, participação das rotinas diárias, foi realizado também o estagio, com regência em algumas atividades.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

O estagio Obrigatório I- Educação infantil do 6º semestre do curso de pedagogia teve carga horaria de 100 horas subdividida nas etapas de levar a carta de apresentação na instituição com carga horaria de 4 horas, em seguida realizou a caracterização de espaço com carga horaria de 24horas; analise da realidade escolar com escolha de um tema com estruturação do plano de ação que será apresentado na instituição com carga horaria de 16 horas, depois aplicação do plano de aula intervenção 24 horas e realizar a mostra de estagio no polo 8horas e o relatório final com carga horaria de 24 horas como ultima atividade.

 

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

O estágio supervisionado é um treinamento profissional trazendo a vivencia do que foi aprendido na universidade e colocando em pratica as ferramentas que podem mudar o mundo. Tem como importância lidar e unir a pratica e teoria tendo a aprendizagem da vida social profissional e cultural com a participação da vida real no mundo educativo, aprofundar conhecimentos e habilidades nas áreas pedagógicas visando à realidade cotidiana e a complexidade da sua formação com a finalidade de trazer benefícios para a aprendizagem com melhorias para o ensino e para o estagiário ao identificar estratégias para solucionar problemas que muitas vezes não imagina encontrar fazendo alcançar o desenvolvendo do raciocínio critico.

Através do estágio podemos colocar em pratica a teoria adquirida na universidade com a participação fazendo de nós estagiários um profissional competente para exercer o papel de professor na formação de cidadãos preparados para viver na sociedade.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio

O Centro Municipal de Educação Infantil Professora Constantina Henkel está localizada na Rua Luiz Antônio Basso, n° 384, Loteamento Fachini, Bairro Coopagro, CEP 85.903-580, telefone (45) 3379- 2433 situado na zona urbana do município de Toledo, estado do Paraná.

       O CMEI atende crianças do loteamento Fachini, Universitário, Santa MariaI, Cosmos, das granjas da Sadia, do bairro Coopagro e também do Santa Maria.

     Criado pelo decreto n° 389 de 22 de janeiro de 2007 e autorizada a funcionar pela portaria 051/2007 de 09 de novembro de 2007, o CMEI recebeu este nome pelo interesse do poder público em homenagear uma servidora municipal que dedicou grande parte de sua vida sendo educadora. A professora Constantina Henkel atuou em escolas como educadora e também como diretora.

      O Centro Municipal de Educação Infantil Professora Constantina Henkel dispõe de um espaço construído de 324,83 m² e conta com os seguintes ambientes: Sala da Coordenação, Sala dos Educadores, Refeitório, Sala do Berçário I, Sala do Berçário II, Sala do Maternal I, Sala do Maternal II, Lavanderia, Cozinha, Trocador, Banheiro das Crianças, Almoxarifado.

      Todos os anos, a Secretaria Municipal de Educação elabora um calendário letivo que os dias de trabalho efetivo com as crianças, os feriado e recessos, os momentos de Reflexão Pedagógica, a Formação Continuada e outros eventos que envolvem as instituições educativas municipais. Segue o calendário dos CMEIs.

      O CMEI Professora Constantina Henkel atende e funciona de segunda a sexta-feira nos períodos de manhã e tarde no horário das 07h30min às 18h00min horas, em atendimento à comunidade. As crianças atendidas podem frequentar o CMEI em somente um período ou integral. Matutino das 07h30min às 13h00min horas, Vespertino das 13h00min às 18h00min horas ou Integral das 07h30min às 18h00min.

       O CMEI destina-se à crianças de 0 á 3 anos de idade ( Modalidade Creche ) que moram no bairro ou proximidades. As inscrições para a concessão de vagas no CMEI serão organizadas pela e na Secretaria Municipal de Educação em formulário próprio, denominado ficha de solicitação de vagas. As vagas solicitadas comporão uma única, denominada Lista Remanescente de Espera, atualização, pelo órgão oficial do município e afixado no átrio da Secretaria Municipal de Educação – SMED e no mural de cada Centro Municipal de Educação Infantil.