Resgatando o Hábito da Leitura

UNIP-Universidade Paulista

Curso de Pedagogia

 

Resgatando o hábito da leitura

                                                                         Aluno(s):

Elaine Viana Azevedo RA 1745566

POLO

Macapá-FAB

2019

                                                                             Aluno(s):

                                         Elaine Viana Azevedo RA 1745566

Resgatando o hábito da leitura

                                                                                                         

Trabalho apresentado à Disciplina: Projetos e Praticas de Ação Pedagogica, ministrado pelo Professor Orientador: Rodnei Pereira.

POLO

Macapá-FAB

2019

Sumario

1-Tema-------------------------------------------------------------------------------------1

2-Situação Problema------------------------------------------------------------------2

3-Justificativa---------------------------------------------------------------------------3

4- Embasamento Teórico -----------------------------------------------------------4

5-Público Alvo--------------------------------------------------------------------------5

6- Objetivos ------------------------------------------------------------------------------6

7-Percursos Metodológicos--------------------------------------------------------7

8- Detalhamento das funções do pedagogo dentro do projeto--------8

9- Recursos------------------------------------------------------------------------------9

10-Cronograma de Atividades---------------------------------------------------10

11-Avaliação---------------------------------------------------------------------------11

12- Produto final----------------------------------------------------------------------12

13- Referências Bibliográficas---------------------------------------------------13

 

Resgatando o hábito da leitura

2- Situação Problema

Por meio de pesquisa foi possível perceber que o nível de interesse pela leitura no Brasil tem diminuído e consequentemente tem alcançado todas as faixas etárias, incluindo crianças e adolescente que se encontram em fase de escolarização. Tendo como culpados vários fatores, como: a vulnerabilidade econômica, a debilidade do ensino aprendizagem em seu contexto social, e também a falta de estimulo por parte dos responsáveis, familiares e outros.

3- Justificativa

É primordial que se faça entendido a necessidade do interesse pela leitura em uma sociedade, e como tal pratica pode alterar as expectativas de um indivíduo no contexto geral de sua vida. Este projeto tem a finalidade de incentivar e provocar a curiosidade e o interesse das pessoas pela leitura.

4- Embasamento teórico

Está expresso na constituição federal de 1988 e na LDBN de 1996 que “A educação é direito de todos e dever do Estado e da família (...)” possibilitando condições mínimas ao acesso da leitura, e assim promovendo a formação e motivando a procura pelo conhecimento. No contexto atual do Brasil, uma grande parte dos indivíduos estão se afastando dos bons hábitos de leitura. Segunda o site da Veja o “Hábito de leitura cai no Brasil, revela pesquisa” (site da veja,2012), entre outros fatores a verdade é que a inovação tecnológica tem distanciado as pessoas de uma vida de leitura. É certo que a maior parte da responsabilidade de incentivar e acompanhar as crianças e adolescentes são dos pais ou responsáveis, tendo a compreensão e fazendo entendido a importância da busca do conhecimento por meio da leitura e que esta é uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento de qualquer pessoa. Certamente a falta do hábito de ler compromete o desempenho da aprendizagem, refletindo em erros de ortografia, dificuldade de produzir um texto, interpretação textual e outros. E dentro deste contexto, o presente projeto tem como finalidade, incentivar o prazer pelo hábito da leitura, para que consequentemente essa pessoa se insira na sociedade como um cidadão produtivo e reflexivo, o intuito do projeto em questão é trabalhar estratégias para motivar o amor pela leitura, mostrando de forma sucinta, mas abrangente, os benefícios de se tornar uma pessoa que cultiva a prática da leitura. Trabalhar a base, que sem dúvida é a família, pois são os influenciadores, e os que precisão juntamente contrair para seu seio, as mesmas praxes, descobrindo assim uma nova realidade para todos.

     5- Público Alvo

Todos da comunidade.

6- Objetivos:

GERAL

        

O presente projeto tem como objetivo estimular o hábito da leitura, afim de acrescentar na vida das pessoas a busca por novos horizontes.

 ESPECÍFICOS

• Promover a busca por conhecimento.
• Desenvolver o senso crítico do indivíduo.
• Conscientizar a família da importância da leitura no desenvolvimento de uma pessoa.
• Envolver todos no projeto.
• Acompanhar o desenvolvimento.

7- Percurso Metodológico

 

Sendo este projeto trabalhado com a interação de pessoas da comunidade e voluntários, o método será o sócio interacionista, todos as ações serão calculadas, das doações até o espaço usado para execução do projeto.

As ações

• Definição do lugar para a execução do projeto;
• Busca por doações de livros e de recursos financeiros;
• Conseguir recursos tecnológicos;
• Buscar livros emprestados para o projeto;
• Divulgação do projeto para a comunidade.

8- Detalhamento das funções do pedagogo dentro do projeto.