Seminários Temáticos em Educação

Seminários Temáticos em Educação

Nome do aluno(a): Bruno Pinheiro Costa

RGM: 34880127

Curso: Pedagogia (licenciatura)                                           Semestre: 5°

Tipo de Linguagem: Linguagens audiovisuais e musicais

Trabalho analisado ( link ou nome da obra):  Xic, Xic, Xic - Mundo Bita

Tutor (a): Cleiciane Campos

Seminários temáticos em Educação

Unidade 2: Linguagens audiovisuais e musicais

Introdução

A música é uma forma de comunicação universal, inserida na educação infantil de forma pedagógica pode se tornar um instrumento de grande importância, não só para as crianças, mas também facilitando e enriquecendo o trabalho do educador. 

De forma leve a música pode ser utilizada em diversas etapas do processo de aprendizado e alfabetização, trabalhando a comunicação, criatividade, coordenação motora, sensibilidade emocional, assim como a socialização e senso de cooperação. 

Desenvolvimento

Sabendo que a música agrega nas diferentes fases do desenvolvimento da criança, inúmeras obras musicais foram criadas com a intenção de auxiliar a criança no seu processo de aprendizado. Como por exemplo “Alfabeto da Xuxa” auxiliando no conhecimento das letras, fazendo parte da fase de alfabetização, já que as letras são associadas a seres, objetos e emoções. “Cabeça, ombro, joelho e pé - Xuxa” auxiliando no conhecimento do corpo, “Aquarela - Toquinho” criando memorias afetivas emocionais, e também como exemplo a obra escolhida para a análise “Xic, Xic, Xic - Mundo Bita” que de forma leve leva para criança a ideia da autonomia e do autocuidado .

O objetivo da música é ensinar e estimular a criança a ter o hábito de escovar os dentes, “...Toda vez que a gente se alimentar, é preciso fazer novamente” diz um trecho.  

A linguagem didática da música já começa a partir do seu nome XIC, XIC, XIC seria o som da escovação, a música conduz a criança a aprender escovar seus dentinhos “...Esfregue em baixo e em cima, que coisa cristalina. Não fique acanhado, limpe pra todo lado. Como é bom ouvir o barulhinho.” de forma leve e eficaz a música traz para criança o senso de responsabilidade e organização, tornando uma tarefa simples de higiene pessoal, num habito saudável e de extrema importância em todas as fazes da vida.

Considerações Finais

Sabendo que a musica engrandece o aprendizado de forma ludica, quando utilizada pela escola e família, se torna uma maneira extremamente eficaz de educar, ja que a ludicidade torna tudo mais prazeroso no seu processo de ensino/aprendizado,.

O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998) menciona que a musica é fundamental para o desenvolvimento de uma identidade, pois auxilia na autonomia do individuo, trabalha imaginação, criatividade, capacidade de concentração, fixação de dados experimentação de regras e papeis sociais, desenvolvem a expressão, o equilíbrio, a autoestima, autoconhecimento e integração social (BRASIL,1998)