Tecnologia Aplicada a Educaçao

POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS-AM

CURSO PEDAGOGIA E LICENCIATURA

1º PERÍODO -NOITE

DISCIPLINA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

TUTORA: MARIA GILSE T. LAZZARI PEROSA

Silvana de Carvalho Sena -417270

Sandra Suely -417774

Muller da Silva Sotelo -412795

Isaac Santos Jesus -430205

Luiz Carlos Alves -442269



INTRODUÇÃO

A informática e as tecnologias em geral vêm transformando a vida humana ao possibilitar novas

formas de pensa, trabalhar, viver, e conviver no mundo atual.

O mundo virtual trouxe consigo enumeras possibilidades de interação e compartilhamentos de

conhecimentos, o fato hoje e que pessoas geograficamente dispersas podem interagir e compartilha

dados através da internet, modificando seus conteúdos gerando novas idéias e informações.

Por tanto objetivamos a apresentar no presente texto discussões sobre os diversos apontamentos em

relação a tecnologia na educação, problematizando p suas diversas utilizações.

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As sociedades atuais e as do futuro próximo, nas quais vão atuar as gerações que agora, entram na

escola requer um novo tipo de formação em todos os setores econômicos onde vemos a realidade dos

jovens e crianças que vivem em uma sociedade tecnológica, que chamamos “Sociedade da

informação e comunicação”



O uso da Tecnologia na Escola

Atualmente a maioria da população brasileira esta informatizada ou passando por um processo de

informatização, ou seja, é cada vez mais comum um computador na casa do cidadão brasileiro. Isso

está acontecendo pois o computador deixou de ser um equipamento exclusivamente profissional e

passou a ser importante no uso doméstico.

Mas essa explosão tecnológica também acarreta problemas, falta de infra-estrutura para aplicar tais

recursos.

Ainda há muitas crianças que por falta de condições ou por motivos não tem o contato com o

computador dentro de casa, porém nos dias de hoje, essas crianças tem a oportunidade de ter esse

contato na escola.

contato na escola.

Mais em algumas regiões do Brasil ainda encontramos carências básicas, como escolas públicas que

não possuem condições mínimas favoráveis ao desenvolvimento da aprendizagem:

População de baixa renda exclusão digital.

O aluno sem acesso a rede digital, isso deixa os alunos sem motivação.



O professor precisa criar um método onde o aluno possa se integrar a educação. Criar um contexto

onde a criança possa ter acesso a tecnologia.

Os instrumentos tecnológicos são muito caros, muitos não têm acesso.

As escolas nos dias atuais sobrevivem, porque são espaços obrigatórios pelo Estado. Frequentar-se

por serem obrigados, não por escolha própria.

Precisa-se de interesse, estímulo, metodologias mais participativas.

A importância da atuação participativa que e necessária em qualquer tipo de aula



PEDAGOGIA E TECNOLOGIA



ETAPA

02



Aplicação inteligente do computador na escola.



Chegada na escola Municipal Guilherme Barbosa Baker



TELECENTRO



O Telecentro tem essa missão de levar o conhecimento até aos alunos.

Os alunos terão acesso a internet utilizando o laboratório de maneira que facilite seu aprendizado.



Para a professora o telecentro irá propiciar uma maior integração do aluno com essa ferramenta

bastante utilizada no cotidiano escolar, o computador.



Entrevista

“Os telecentros vem para somar a educação,entusiasmada ressaltou a professora da escola. Segundo

ela, a ferramenta pedagógica permitira que os alunos, profissionais da educação, pais e

comunitários realizem pesquisas por meio da internet, consultas, trabalhos escolares. Na verdade

sabemos que muitos não tem condições de comprar um computador e esse espaço visa atender

todas da família. Será a soma de conhecimentos dentro do espaço escolar”, comentou a Sra.

Graciete Lopes -Professora do 5º ano.