Tecnologia na escola

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)[pic 3]

Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação

Nome	SANDRA ALVES GOMES
RA	5631944946

Atividade Colaborativa

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)[pic 4]

Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação

Atividade Colaborativa

Trabalho desenvolvido para a disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor ( LUCIANA DE LIMA LEMOS).

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[pic 5]

Contextualização dos principais fatores relacionados à utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na educação

     

           Acredito que as (TICs) Tecnologias da Informatização e da Comunicação devem ser utilizadas de maneira eficaz a desenvolver habilidades de competências  junto ao aluno onde hoje faz parte de nossas vidas acadêmicas.

           Considerando, ainda neste contexto, que a comunicação e a informação se tornaram instrumentos fundamentais nas ações educacionais, percebe-se diante das inúmeras possibilidades que as mídias digitais apresentam o grande e evidente desafio de desenvolver meios eficazes para integrá-los ao ambiente pedagógico.

          Logo, a informática permite o estabelecimento de uma “ponte” no contexto de sala de aula. Ao mesmo tempo em que revela os conteúdos de forma mais ágil, possibilita ao aluno aplicá-los e trazê-los, de forma integrada, ao seu cotidiano, articulando a interação entre alunos e professores.

          Assim, a educação informatizada contribui significativamente para facilitar a conectividade e melhorar a integração entre docentes e discentes, permitindo ao aluno estabelecer “conexão” a tudo que o rodeia, ao que observa no seu universo intrínseco e no seu dia a dia.

          As TICs também tem papel fundamental no desenvolvimento de projetos, pois permite o registro desse processo construtivo, funciona como um recurso que irá diagnosticar o nível de desenvolvimento dos alunos, suas dificuldades e capacidades, favorecendo também a identificação e a correção dos erros , sem perder aquilo que já foi criado.

          Diante disso, temos que entender que, a inserção das TICS no ambiente educacional, depende primeiramente da formação do professor em uma perspectiva que procure desenvolver uma proposta que permita transformar o processo de ensino em algo dinâmico e desafiador com o suporte das tecnologias.

         

Apresentação dos pontos positivos e negativos relacionados à aplicação das TICs na educação

Uso das TICs na educação
PONTOS POSITIVOS	Comentários
1 .Os alunos ficam mais motivados com o uso de computadores.	Os alunos aprendem melhor quando se combinam palavras, imagens e som..
2. Maneira mais rápida de fazerem pesquisas e atividades propostas pelo professor.	Os alunos são obrigados a pesquisar o conteúdo proposto pelo professor para chegarem nas atividades para poder fazer e entender o que foi pedido.
3 .Meio de comunicação entre professor, aluno e pais,	Melhor meio de tirar duvidas  de todos em relação atividades, pesquisas ou que for necessário.
PONTOS NEGATIVOS	Comentários
1,Utilização para outros  assuntos não pertinentes a aula.	O professor deve estar atento ao processo de ensino aprendizagem.
2. Usar constantemente como único material didático de informação em sala de aula.	O aluno fica restrito a outros meios de informação:- (LIVROS).
3. Esquecimento do aluno em relação professor em sala de aula	Não deixar que os alunos esqueçam quem é o mediador do ensino e aprendizagem em sala além das TICs.