Trabalho Roda de Planejamento Ajudantes do Dia

PLANEJAMENTO SEMANAL

EMEI “Professora IZETE GONÇALVES MAMEDE”

PROFESSORA – ELAINE CRISTINA BASTIONI ALBIERO PERÍODO – MANHÃ

SEMANA DE 01 a 05 de abril de 2019

ATIVIDADES PERMANENTES

Roda de Planejamento

Ajudantes do dia – São escolhidos segundo a ordem do cartaz de ajudantes.

Calendário – A professora escreve na lousa o dia da semana, mês e ano e os ajudantes registram no calendário coletivo contornando de azul os dias letivos e de vermelho os dias que não temos aula. Faz-se também a janelinha do tempo.  

Chamada – Letras móveis alfabeto

                     Músicas – Estava na beira da praia, Chaminé  

Músicas –  sobre o meio ambiente, CD Arca de Noé  

Avaliação – dedinhos positivos e negativos  
Parque – livre e com baldinhos

Repouso - músicas

LEITURA FEITA PELO PROFESSOR

2ª – As Borboletas (Vinicius de Moraes)

3ª –  Música – Vamos logo criançada

4ª – Vamos abraçar o Mundinho

5ª –  O Coelhinho que não era da Páscoa

6ª –   A História do Dentinho      

CUIDADOS COM O CORPO (alimentação, higiêne e saúde)

Eixo de trabalho – IDENTIDADE E AUTONOMIA

Objetivo – Valorizar a saúde reconhecendo a necessidade de cuidados pessoais

Atividade – Conversa sobre cuidar da própria higiêne (escovar os dentes)

ATIVIDADE INDEPENDENTE

Eixo de trabalho – IDENTIDADE E AUTONOMIA

Objetivo – Favorecer o desenvolvimento da responsabilidade e autonomia dos alunos.

Atividade – Leitura de um livro de sua escolha da biblioteca

ATIVIDADES COLETIVAS

Eixo de trabalho – MOVIMENTO

Objetivo –  Explorar o espaço em todos os níveis pesquisando movimentos.

Atividade –  Coelhinho sai da toca

                      Pipoca  

                     

Eixo de trabalho – LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Objetivo –   Participar de situação de leitura coletivamente ainda que de maneira não convencional

Atividade –  Pseudoleitura da Poesia – As Borboletas  

           

Eixo de trabalho – LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Objetivo –  Participar de atividade coletiva de leitura e construção de palavras

Atividade  -  Realizar a brincadeira da forca com a palavra – Borboleta-

Eixo de trabalho – NATUREZA E SOCIEDADE

Objetivo –   Observar a natureza que existe em nossa escola

Atividade –   Passeio pela escola observando as cores e formas que existe no pátio, parque.

                       Conversa sobre o nome da nossa escola

ATIVIDADE INDIVIDUAL

Eixo de trabalho – Linguagem Oral e Escrita

Objetivo –  Observar a hipótese da escrita que a criança se encontra

Atividade-  Sondagem da escrita

ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

Cantinho – DESENHO

Eixo de trabalho – Artes Visuais  

Objetivo –  Desenhar a partir de interferência gráfica

Atividade – Desenhar a nossa escola tendo a dobradura da escola como interferência.

Cantinho –         ESCOLINHA

Eixo de trabalho – Matemática

Objetivo –   Ordenar objeto em uma ordem pré  estabelecida

Atividade –  Colar os ovinhos em ordem de cores, na música do coelhinho

Cantinho –  PINTURA

Eixo de trabalho –  Artes Visuais

Objetivo – Explorar procedimentos artísticos no desenvolvimento de técnica de pintura – molde vazado

Atividade –   Pintura do coelho utilizando molde vazado

Cantinho – FAZ DE CONTA

Eixo de trabalho – Identidade e autonomia

Objetivo – Participar de situações de brincadeiras nas quais possa escolher personagens.

Atividade – Brincar com o Kit de bonecas

Cantinho – MODELAGEM

Eixo de trabalho – Movimento

Objetivo – Experimentar e manipular objetos diferenciados.

Atividade – Modelar utilizando tesouras

Cantinho – CONSTRUÇÃO

Eixo de trabalho – Movimento

Objetivo – Explorar materiais de construção

Atividade – Construir com as peças de encaixe

Cantinho – JOGOS

Eixo de trabalho – Matemática

Objetivo –  Comparar quantidade relacionando termo a termo

Atividade –  Jogar com o jogo dos pratinhos

Cantinho –  RECORTE E COLAGEM