Trabalho final ava 6º semestre

                        Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade

NOME	Maria Luiza Estevam Busche
RA	6662430174

                                       Atividade Colaborativa

Anhanguera Educacional

2015

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade

                               Atividade Colaborativa

                                

Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora: Karina Gardin Amaral. 

Anhanguera Educacional

2015

                                 Projeto Literário “Colcha de Retalhos”

Introdução 

        Atualmente, com tantas tecnologias, percebe-se cada vez mais que o hábito da leitura tem ficado esquecido, mesmo nas fases iniciais do ensino.

        Visando a necessidade de se adquirir e renovar o hábito da leitura por parte das crianças, foi escolhido um projeto literário chamado “Colcha de Retalhos” onde, de forma criativa e interessante, as crianças poderão expor em casa, as ideias adquiridas após a leitura, além de ter a oportunidade de trabalhar com a família. A leitura, o vocabulário, interpretação de textos e ortografia, serão trabalhados e consequentemente melhorados.

        Os alunos serão despertados quanto ao valor da leitura, como ato de prazer e requisito para uma emancipação social e promoção da cidadania. A leitura nunca se fez tão necessária nos bancos escolares, até mesmo para a sobrevivência de nossos alunos, também como forma de assegurar o futuro e o sucesso profissional através do conhecimento.

      Sabemos que o hábito da leitura depende de outros elos no processo da educação. Sabe-se que o aluno que não sabe ler, não consegue fazer uma pesquisa, resumo, resgatar ideias principais de textos, analisar críticas, julgar, posicionar-se ou interpretar, daí a certeza que este projeto, contará com o apoio de outros professores independente da disciplina que leciona.

       O intuito maior desse projeto é estimular a leitura e o conhecimento, além de fazer com que os alunos adquiram uma visão ampla e melhor do que acontece no mundo em geral.

      O objetivo deste projeto é de que os alunos sejam despertados a enxergar a leitura, não só como obrigação, mas como um hábito interessante, onde estarão aprendendo coisas novas e adquirindo experiências que serão levadas para o futuro de cada um.

Objetivos

• Estimular ao aluno de forma criativa e interessante, o gosto pela leitura de

diferentes autores e obras literárias;

• Produzir pequenos textos, através de leituras diversificadas;
• Conhecer e usar gêneros textuais com finalidades, articulações, temas e estilos diferentes;
•  Compreender as ideias do texto;
• Desenhar, escrever, e ilustrar histórias em quadrinhos, poemas ou cantigas de roda;
• Usar linguagem lúdica, por meio de rimas, travas-língua, parlendas e fábulas;
• Narrar histórias e acontecimentos reais, para que haja interação aluno-professor e aluno-aluno.

Público-alvo

Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental

Proposta de ação do projeto 

1º Semana

O projeto literário escolhido foi a “Colcha de Retalhos”, onde serão trabalhadas com as crianças, a parte escrita, a oralidade, e a interpretação de textos.

Inicialmente, os alunos terão a oportunidade de escolher livros infantis em sala, de sua preferência.

2º Semana

A partir disso, serão distribuídos retalhos, onde os alunos irão expor, em suas casas, o que entenderam após realizar a leitura dos livros propostos. Materiais como, régua, tecido de algodão, livros de literatura infantil, retalhos de tecido, cola de tecido, pincéis de tintura, caneta hidrocor, tinta guache, tesoura, agulha e linha de costura, botões, giz de cera, canetinhas serão utilizados no projeto. As crianças farão uso de seus próprios materiais, já que o trabalho nos retalhos será desenvolvido em casa.

3º Semana

As crianças serão atendidas para realizar a leitura em voz alta para o professor.

4º Semana

Após o término do trabalho, as crianças entregarão os retalhos com as ilustrações do que foi entendido após a leitura do livro, ao professor.  A partir disso, será iniciado o processo de colagem e costura dos retalhos de todos os alunos na colcha, pelos professores e próprios alunos, havendo assim interação aluno-professor e aluno-aluno.

Recursos como tecido de algodão, cola de tecido, tesoura, agulha e linha de costura serão utilizados pelos alunos em sala, no momento da colagem dos retalhos na colcha, com auxílio do professor.