Avaliação das funções executivas em uma criança com epilepsia: um estudo de caso.

Loch, A. A. C. (2017). Avaliação das funções executivas em uma criança com epilepsia: um estudo de caso. Monografia de conclusão de curso. Instituto Neurológico de São Paulo – INESP, São Paulo.

Epilepsia é considerada a condição mais comum de prejuízo neurológico em crianças e adolescentes. Apesar das crianças não manifestarem déficit intelectual, estudos apontam a ocorrência de alterações no controle executivo, além de problemas de aprendizagem e comportamento. Nesse contexto, a avaliação neuropsicológica é um importante método de investigação para análise de prejuízos cognitivos, buscando verificar as funções cognitivas conservadas e comprometidas. Este estudo objetivou analisar as funções executivas através dos resultados de testes neuropsicológicos de uma criança com epilepsia e compará-los aos resultados encontrados na literatura. O participante submeteu-se à avaliação neuropsicológica que constou de anamnese, observações clínicas e comportamentais, escalas clínicas sintomatológicas, testes neuropsicológicos, tarefas para aplicação de habilidades cognitivas com padronização para população brasileira e tarefas qualitativas. Os resultados encontrados mostram um desempenho médio inferior, referente às habilidades intelectuais globais (QIT=73), contudo, ainda pode ser considerado dentro da variação mediana referente à média absoluta para sua faixa etária. Evidenciou-se déficits nas funções executivas, principalmente em memória operacional, raciocínio abstrato, planejamento, formação de conceitos, controle inibitório e na tomada de decisão. Entretanto, em tarefas que exigem predominantemente flexibilidade mental, e em menor grau controle inibitório, formação de conceitos e aprendizagem, o desempenho mostrou-se médio superior, indicando que a flexibilidade mental não se encontra alterada neste funcionamento executivo. Os dados encontrados corroboram com a literatura e contribuem para o entendimento neuropsicológico da epilepsia, assim como fornecem informações para minimizar o impacto na qualidade de vida. O presente trabalho aponta para conclusões que merecem ser aprofundadas através do estudo de amostras maiores com bateria de testagem mais sensível e do desenvolvimento de reabilitação cognitiva para melhor qualidade de vida.

Palavras-Chave: Funções executivas, epilepsia, déficits executivos, avaliação neuropsicológica.

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