BASES FILOSÓFICAS DA PSICOLOGIA

BASES FILOSÓFICAS DA PSICOLOGIA

EMENTA:

Origem do pensamento filosófico. Distinção entre as diversas formas de pensar a realidade: mito, religião, senso comum, filosofia e ciência. Características do pensamento moderno. Bases epistemológicas da ciência moderna. O método das ciências da natureza. O método das ciências humanas. Contribuições das escolas filosóficas para a Psicologia: positivismo, materialismo, fenomenologia e existencialismo.

OBJETIVO GERAL:

Conhecer bem os fundamentos filosóficos das diversas matrizes científicas da Psicologia. Compreender a origem da Filosofia e sua relação com outras formas de conhecimento, tais como a religião, o senso comum e a ciência. Compreender as bases epistemológicas da ciência moderna. Compreender as principais diferenças entre objeto e método de estudo das ciências naturais e das ciências humanas. Compreender as principais questões filosóficas que permearam a emergência da Psicologia como ciência, no século XIX. Compreender os principais aspectos das escolas filosóficas que orientaram a emergência das diversas matrizes da Psicologia científica, em especial: o positivismo, o materialismo, a fenomenologia e o existencialismo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

COMPETÊNCIA:

 

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PLANO DE AULA
Datas Previstas	Unidade	Planejamento da aula
AGOSTO	1 O contexto científico-filosófico do surgimento da psicologia científica 1.1 A noção moderna de subjetividade 1.2 A crise da subjetividade privatizada 1.3 Ciências da natureza e ciências humanas	AULA 1 (20/08) Início do semestre letivo. Apresentação e discussão do Plano de Ensino. Primeiro encontro tem como objetivo: APRESENTAR a proposta e o objetivo da disciplina APRESENTAR as possibilidades de interação entre a disciplina e as áreas de formação/atuação profissional APRESENTAR os principais aspectos da sociologia, bem como a relação com a nossa atual sociedade ATIVIDADE VIDEO “EL EMPLEO” Análise do curta, com o objetivo de identificar as principais características da sociedade contemporânea. Que aspectos são consumíveis? Qual a dinâmica proposta no curta? Que cultura está expressa no curta? AULA 2 (27/08) O que é subjetividade? A crise moderna da subjetividade privatizada BIBLIOGRAFIA FIGUEIREDO, L.C.M. e SANTI, P.L.R. – Psicologia: uma (nova) introdução – São Paulo: Educ, 1997. ATIVIDADES Curta “Quando Parei de Me Preocupar com Canalhas” Discussão sobre a construção de cada personagem, e como a subjetividade é tratada neste curta.
SETEMBRO	2 Fundamentos epistemológicos da Psicologia 2.1 O positivismo de Auguste Comte 2.2 O materialismo histórico-dialético 2.3 A tradição fenomenológica 2.4 A tradição existencialista	AULA 3 (03/09) Positivismo de August Comte Metodologia: Aula expositiva BIBLIOGRAFIA CHAUI, M. Convite a Filosofia. Capítulo 5 - Aspectos da Filosofia contemporânea. Pp 59 – 67. AULA 4 (10/08) O materialismo histórico-dialético Metodologia: Aula expositiva BIBLIOGRAFIA CHAUI, M. Convite a Filosofia. Capítulo 5 - Aspectos da Filosofia contemporânea. Pp 59 – 67. AULA 5 (17/09) A tradição fenomenológica e existencialista Metodologia: Aula expositiva BIBLIOGRAFIA CHAUI, M. Convite a Filosofia. Capítulo 5 - Aspectos da Filosofia contemporânea. Pp 59 – 67. AULA 6 (24/09) Avaliação D1 – 20 PONTOS SERÃO ANALISADOS OS SEGUINTES PONTOS: O papel da filosofia na concepção do pensamento corrente na psicologia Os conceitos de subjetividade privatizada As correntes de pensamento vigentes no século XIX (positivismo, materialismo, fenomenologia e existencialismo).
OUTUBRO	3 Aspectos gerais do conhecimento filosófico 3.1 Do mito à razão: o nascimento da filosofia 3.2 Características da reflexão filosófica 3.3 Filosofia, religião e senso comum 3.4 Problemas fundamentais da teoria do conhecimento.	AULA 7 (01/10) Do mito à razão: o nascimento da filosofia BIBLIOGRAFIA CHAUI, M. Convite a Filosofia. Capítulo 1, 2, 3. ATIVIDADE: Leitura da obra ‘O Alienista’, de Machado de Assis AULA 8 (08/10) Filosofia, religião e senso comum Problemas fundamentais da teoria do conhecimento. BIBLIOGRAFIA CHAUI, M. Convite a Filosofia. Capítulo 5 - Aspectos da Filosofia contemporânea. Pp 59 – 67 ATIVIDADE: Leitura da obra ‘O Alienista’, de Machado de Assis AULA 9 (15/10) Trabalho A1 – Desenvolvimento de uma semana literária (FASE 1: Preparação) – 20 PONTOS Cada grupo deverá escolher um filme, livro, documentário ou série para trabalhar os assuntos relacionados a esta unidade. Nesta fase, deverá constar a pesquisa de conteúdo e a construção do projeto. O objetivo será a construção de narrativas desconstrutivas das obras selecionadas, mostrando como cada personagem, trama podem ser interpretados. Nessa primeira parte, vamos montar uma apresentação em formato de seminário, que deverá ser apresentado em aula. Os formatos finais podem ser apresentação em powerpoint, documentários, animações, peças teatrais e/ou websites.
OUTUBRO		AULA 10 (22/10) Trabalho A1 – Desenvolvimento de uma semana literária (FASE 1: Preparação) Apresentação dos resultados dos projetos. 10 pontos para o desenvolvimento do projeto - Inter-relação com as discussões em aula (4,0) - criatividade da análise (4,0) - pontuação individual (sigilosa, do próprio grupo) (2,0) 10 pontos para a apresentação - criatividade (8,0) - respeito a apresentação dos demais (2,0) AULA EXTRA (26/10 - SÁBADO) Apresentação para estudantes do Ensino Médio – Aulão de Ciências Humanas VALOR DE 20 PONTOS – A2
NOVEMBRO	4 Bases epistemológicas da ciência moderna 4.1 A tradição empirista e a tradição racionalista. 4.2 O empirismo baconiano. 4.3 O modelo cartesiano de pensamento.	AULA 11 (29/10) Bases epistemológicas: tradição empirista x racionalismo Aula expositiva AULA 12 (05/11) Bases epistemológicas: Francis Bacon x Rene Descartes Aula expositiva AULA 13 (12/11) Avaliação D2 – 20 pontos Aspectos filosóficos do pensamento contemporâneo Empirismo e racionalismo AULA 14 (19/11) Aula programada para trabalhos e apresentações (opção B) AULA 15 (26/11) Semana de apresentações dos trabalhos institucionais
DEZEMBRO		AULA 16 (03/12) AULA 17 (10/12) AULA 18 (17/12) Fechamento de semestre letivo, provas e exames substitutivos e entrega de resultados.

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