CLÍNICA PSICOLÓGICA-PROCEDIMENTOS PARA SUPERVISÃO CLÍNICA: ABORDAGEM COGNITIVO COMPORTAMENTAL-TCC
Por: Agenor Farias • 31/10/2017 • Trabalho acadêmico • 426 Palavras (2 Páginas) • 484 Visualizações
CLÍNICA PSICOLÓGICA-PROCEDIMENTOS PARA SUPERVISÃO CLÍNICA: ABORDAGEM COGNITIVO COMPORTAMENTAL-TCC
1 IDENTIFICAÇÃO
Autor:
Interessado:
Assunto: Data:
2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA
Paciente foi encaminhado para atendimento em decorrência ...
3 PROCEDIMENTO
Realização do acolhimento e escuta do paciente, utilização do brincar lúdico e desenho, assim como diálogo com a criança e psicoeducação sobre o perdas e luto, estabelecimento da aliança terapêutica.
4 ANÁLISE
5 CONCLUSÃO
____________________________________
Estagiário
____________________________________
Supervisor
CLÍNICA PSICOLÓGICA-PROCEDIMENTOS PARA SUPERVISÃO CLÍNICA: ABORDAGEM COGNITIVO COMPORTAMENTAL-TCC
1 IDENTIFICAÇÃO
Autor:
Interessado:
Assunto: Data:
2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA
Paciente foi encaminhado para atendimento em decorrência ...
3 PROCEDIMENTO
Realização do acolhimento e escuta do paciente, utilização do brincar lúdico e desenho, assim como diálogo com a criança e psicoeducação sobre o perdas e luto, estabelecimento da aliança terapêutica.
4 ANÁLISE
5 CONCLUSÃO
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Estagiário
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Supervisor
CLÍNICA PSICOLÓGICA-PROCEDIMENTOS PARA SUPERVISÃO CLÍNICA: ABORDAGEM COGNITIVO COMPORTAMENTAL-TCC
1 IDENTIFICAÇÃO
Autor:
Interessado:
Assunto: Data:
2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA
Paciente foi encaminhado para atendimento em decorrência ...
3 PROCEDIMENTO
Realização do acolhimento e escuta do paciente, utilização do brincar lúdico e desenho, assim como diálogo com a criança e psicoeducação sobre o perdas e luto, estabelecimento da aliança terapêutica.
4 ANÁLISE
5 CONCLUSÃO
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Estagiário
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Supervisor
CLÍNICA PSICOLÓGICA-PROCEDIMENTOS PARA SUPERVISÃO CLÍNICA: ABORDAGEM COGNITIVO COMPORTAMENTAL-TCC
1 IDENTIFICAÇÃO
Autor:
Interessado:
Assunto: Data:
2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA
Paciente foi encaminhado para atendimento em decorrência ...
3 PROCEDIMENTO
Realização do acolhimento e escuta do paciente, utilização do brincar lúdico e desenho, assim como diálogo com a criança e psicoeducação sobre o perdas e luto, estabelecimento da aliança terapêutica.
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