Caso Nina

Essa é a proposta para realização do trabalho de 1ºbi que irá compor a nota bimestral juntamente com a nota da prova.

Objetivo: analisar criticamente os momentos iniciais do processo psicoterapêutico nos seus aspectos técnicos e éticos (vínculo, postura profissional, investigação da queixa, aspectos legais do atendimento infanto-juvenil e manejo técnico do fenômeno transferencial).

Apresenta-se dois episódios da série “sessão de terapia”. É a situação de um atendimento de uma adolescente e você considerará as duas sessões como entrevistas iniciais.

Assista aos dois episódios (caso “Nina” – sessão 1 e 2) e responda as perguntas abaixo.

Demais orientações:

• FAÇA EM GRUPO – 4 a 5 pessoas – DISCUTAM E RESPONDAM JUNTOS;
• NO AVEA HÁ UM DOC DO WORD COMO MODELO DE CAPA PARA ENTREGA DESTE;
• DATA DE ENTREGA de forma impressa: 17/09/2023 – noturno e 19/09/2023 - diurno;
• O PROFESSOR DISCUTIRÁ COM DETALHES O CASO EM QUESTÃO QUANDO TODOS ESTIVEREM JÁ ENTREGUE A ANÁLISE A PARTIR DAS PERGUNTAS OFERTADAS;
• LÓGICO QUE SUAS DÚVIDAS MAIS PONTUAIS SERÃO ACOLHIDAS E COMENTADAS EM AULA.

1 – Como você avalia o acolhimento da parte do terapeuta? Posicione-se criticamente.

2 – Estabeleça a diferença entre a queixa/demanda manifesta e a latente, como isso se fez presente no caso em questão?

3 – Em que momentos é possível destacar “movimentos” da parte da Nina que permitam deduzir efeitos da resistência e defesas psíquicas?

4 – Como “via” de regra deveriam acontecer as primeiras entrevistas, no caso em questão vimos proceder somente com o atendimento da adolescente, fundamente sua resposta do ponto de vista ético, se necessário recorra ao CEP (código de ética do Psicólogo) e faça citação.

5 – Nestas entrevistas iniciais com Nina é possível sustentar uma hipótese diagnóstica do ponto de vista do funcionamento psíquico. Desenvolva um raciocínio clínico a respeito da condição psíquica da Nina (reflita sobre um aspecto central deste caso).

6 – Há evidências de uma relação transferencial nesta primeira sessão com o terapeuta? Explique!

7 – Do ponto de vista ético (oriente-se pelo ECA, estatuto da criança e do adolescente) você já teria “providências” a tomar? Ou, no mínimo, ficar atento para certos aspectos do caso? Comente, faça citação embasado no ECA.

8 – A paciente chega toda molhada para o atendimento, você faria como o terapeuta fez? Faria diferente? Como? Justifique sua resposta. Do ponto de vista clínico qual leitura é possível para este evento em que se “mistura” roupa de filha, pedido de ajuda ao terapeuta para se trocar, esposa do terapeuta.

9 – O consultório do profissional é um anexo da residência, o que você considera sobre isso, argumente criticamente e fundamente sua resposta.

10 – Nina liga para o terapeuta, não fala com ele, mas ele escuta a discussão com quem seria supostamente o “treinador” da Nina, há uma leitura possível para esse “movimento”?

11 – Como você analisa os diferentes momentos de “raiva” / “escárnio” da Nina com relação ao terapeuta?

12 – O terapeuta lê a “prévia” do relatório para Nina, ela se emociona, fala que a mãe nunca “escreveu” nada sobre ela... Como você analisa esse evento?

13 – Como você “resolveria” a demanda de produção de relatório?

REFERÊNCIAS:

BRASIL. Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 16 jul. 1990.