Desenvolvimento da criança em seus vários aspectos
Tese: Desenvolvimento da criança em seus vários aspectos. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: MyllenaBL • 24/2/2014 • Tese • 507 Palavras (3 Páginas) • 508 Visualizações
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Enviado por: jocianevi 16 outubro 2013
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Palavras: 879 | Páginas: 4
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Durante os estudos realizados por você no capítulo: O Desenvolvimento Infantil em seus diferentes aspectos, os autores Coll,
Marchesi, Palácios & Colls (2004, p.14) afirmaram que:
Quando nascemos, nosso cérebro, nosso sistema nervoso e nossos músculos têm um certo nível de desenvolvimento, mas se encontram em um estado evolutivo muito incipiente, pois uma das características típicas dos seres humanos é nascer com um alto grau de imaturidade que, de maneira muito lenta e gradual, levará à maturidade.
A seguir, assinale a alternativa que complementa corretamente a frase: com isso é possível compreender que:
o desenvolvimento maturacional ocorrerá igualmente nas crianças que estão inseridas em um mesmo ambiente;
o processo de maturação é único e igual para todos os indivíduos;
a evolução maturacional se desenvolve de acordo com o calendário cronológico do indivíduo, sem nenhuma alteração e influências externas;
Resposta Correta
a criança, ao nascer, é dependente do adulto, pois ainda não possui maturidade neurológica, psicológica e física que permitam a sua autonomia;
ao falar em maturação estamos falando sobre o aumento do tamanho corporal da criança;
QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO: 00:23:17
Dentre os aspectos que constituem o desenvolvimento humano você estudou que existe uma longa discussão, estabelecida entre diferentes autores, sobre a influência dos fatores ligados à hereditariedade e ao meio.
Com base nos estudos realizados, leia as afirmativas a seguir:
I – Todas as espécies de seres vivos têm características que as diferem umas das outras, mas também têm características individuais que distinguem um ser vivo de outro dentro de uma mesma espécie, e que são passadas de uma geração a outra. Essas características são chamadas de genéticas e representam o conjunto de qualidades que já nascem com a criança. Podemos afirmar assim que estas características são diretamente relacionadas à
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hereditariedade.
II –
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