ESCOLAS - PSICOLOGIA SOCIAL
Pesquisas Acadêmicas: ESCOLAS - PSICOLOGIA SOCIAL. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: nay_macedo • 16/3/2015 • 221 Palavras (1 Páginas) • 619 Visualizações
Escola de Chicago
PRINCIPAIS AUTORES
Albion W.Small;
RobertEzra Park;
Ernest Watson Burgess;
Roderick DuncanMcKensie;
William Thomas
TEORIAS EMBASADORAS
Interacionismo
Simbólico e ecologia humana (laboratório social).
EIXO TEÓRICO
Interacionismo
Simbólico
METODOLOGIA
Estenográfica
(laboratórios sociais)
REPERCUSSÕES ATUAIS
Auxilia na compreensão dos processos de interação e socialização assim como a compreensão do comportamento do individuo em seu meio grupal.
PRINCIPAIS PONTOS DE INTERCESSÃO
Com o intuito principal de compreender a influencia sócio- histórica e identificar os pontos sociais que resultavam nas massas, era uma pesquisa social que surgiu a partir do “Bum demográfico”.
Escola de Frankfurt
PRINCIPAIS AUTORES
Thedor;
Newmann;
Benjamin;
Marcuse;
Pollock
TEORIAS EMBASADORAS
Teoria Critica indústria cultural e cultura de massas.
EIXO TEÓRICO
Dialética
Negativa
(desconstruir o construído para formar uma opinião).
METODOLOGIA
Pesquisa Social para embasamento crítico.
REPERCUSSÕES ATUAIS
Entender o homem e sua moralidade revendo as regras que o limita e até que ponto suas ações se tornam válidas.
PRINCIPAIS PONTOS DE INTERCESSÃO
Estudar a realidade em movimento, entendendo que a teoria precisa estar em constante elaboração podendo ser considerado seu momento histórico e sua situação social de emersão.
Análise
Institucional
PRINCIPAIS AUTORES
René Lourau; Geoges
Lapassade
Deleuze;
Guattari
TEORIAS EMBASADORAS
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