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ESCOLAS - PSICOLOGIA SOCIAL

Pesquisas Acadêmicas: ESCOLAS - PSICOLOGIA SOCIAL. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  16/3/2015  •  221 Palavras (1 Páginas)  •  619 Visualizações

Escola de Chicago

PRINCIPAIS AUTORES

Albion W.Small;

RobertEzra Park;

Ernest Watson Burgess;

Roderick DuncanMcKensie;

William Thomas

TEORIAS EMBASADORAS

Interacionismo

Simbólico e ecologia humana (laboratório social).

EIXO TEÓRICO

Interacionismo

Simbólico

METODOLOGIA

Estenográfica

(laboratórios sociais)

REPERCUSSÕES ATUAIS

Auxilia na compreensão dos processos de interação e socialização assim como a compreensão do comportamento do individuo em seu meio grupal.

PRINCIPAIS PONTOS DE INTERCESSÃO

Com o intuito principal de compreender a influencia sócio- histórica e identificar os pontos sociais que resultavam nas massas, era uma pesquisa social que surgiu a partir do “Bum demográfico”.

Escola de Frankfurt

PRINCIPAIS AUTORES

Thedor;

Newmann;

Benjamin;

Marcuse;

Pollock

TEORIAS EMBASADORAS

Teoria Critica indústria cultural e cultura de massas.

EIXO TEÓRICO

Dialética

Negativa

(desconstruir o construído para formar uma opinião).

METODOLOGIA

Pesquisa Social para embasamento crítico.

REPERCUSSÕES ATUAIS

Entender o homem e sua moralidade revendo as regras que o limita e até que ponto suas ações se tornam válidas.

PRINCIPAIS PONTOS DE INTERCESSÃO

Estudar a realidade em movimento, entendendo que a teoria precisa estar em constante elaboração podendo ser considerado seu momento histórico e sua situação social de emersão.

Análise

Institucional

PRINCIPAIS AUTORES

René Lourau; Geoges

Lapassade

Deleuze;

Guattari

TEORIAS EMBASADORAS

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