Esquematize o desenvolvimento histórico da Psicologia.

Questionário Capítulo I

1. Esquematize o desenvolvimento histórico da Psicologia.

• Século VI a.C. – Tales de Mileto

        Declara que a matéria é formada de um único elemento natural: água.

• Sócrates (470  395 a.C) e Platão (427 – 347 a.C)

Abordagem Racionalista – explicavam moral e eticamente a natureza do homem.

• Aristóteles (384 – 322 a.C)

Traz a observação para explicar os eventos naturais.

1º Doutrina dos fenômenos da vida psíquica: ideias e alma são imortais.

• Tomás de Aquino (1224-1275)

Por volta de 1250 ocorreu a união da psicologia aristotélica com as crenças da igreja.

• René Descartes (1596 – 1650)

Dualismo psicofísico – corpo separado da alma.

• Filósofos – Século XVIII e XIX

Empirismo inglês x Racionalismo alemão

• John Locke (1632 – 1704)

Fundador do Empirismo: o conhecimento vem apenas, ou principalmente, a partir da experiência sensorial.

• Gustav Theodor Fechner (1801 – 1887)

Pai da psicologia experimental: observava relações de vida mental e mundo físico.

• Wilhelm Wundt (1832 – 1920)

Criou o 1º laboratório de psicologia na Alemanha.

Estruturalismo – procurava entender a estrutura da mente por estímulos ambientais.

• E B Titchener (1867 – 1927)

Mais famoso discípulo de Wundt

• Willian James (1842 – 1910)

John Dewey (1859 – 1952)

James Cattel (1860 – 1944)

Funcionalismo: O que a mente faz, função que desempenha.

• John B Watson (1878 – 1959)

Behaviorismo – comportamento observável, aprendizado muda comportamento.

• Ivan Pavlov (1856 – 1939)

Reflexo condicionado

• Max Wertheimer (1880 – 1943)

Wolfgag Kohler (1887 – 1964)

Kurt Koffka (1886 – 1941)

Kurt Lewin (1890 – 1947)

Gestalt – o todo é mais do que a soma das partes.

• Sigmund Freud (1856 – 1939)

Inconsciente, sexualidade como base de comportamento.

• Abraham Maslow, Rollo May e Carl Rogers.

Humanismo: Estuda homens e não animais, pessoas normais e não perturbadas.

1. Caracterize brevemente as principais posições teóricas antigas e atuais em Psicologia.

Empirismo - John Locke (1632 – 1704) defende que somente as experiências são capazes de gerar ideias e conhecimentos.

Racionalismo - O racionalismo afirma que tudo o que existe tem uma causa inteligível, mesmo que essa causa não possa ser demonstrada empiricamente.

Estruturalismo - Wilhelm Wundt (1832 – 1920) – procurava entender a estrutura da mente por estímulos ambientais.

Funcionalismo - Willian James (1842 – 1910), John Dewey (1859 – 1952), James Cattel (1860 – 1944) interessa mais o que a mente faz, nas suas funções, do que no que a mente é, ou em como se estrutura.

Behaviorismo – Criado por John B. Watson (1878 – 1959), estudava o comportamento, porém aquele que era estritamente observável, destacava fenômenos mentais, sensações, imagens ideias, afirmava que a fonte de dados do homem estava no que faziam e diziam, teoria considerada radical inicialmente e era bastante experimental.

Gestaltismo – Seus principais representantes foram Max Wertheimer, Wolfgag Kohler, Kurt Koffka e Kurt Lewin por volta de 1900, de origem alemã, embora tenha se desenvolvido nos EUA, afirmava que o estruturalismo e o behaviorismo subestimavam o papel do indivíduo.

Psicanálise – Criada por Sigmund Freud (1856 – 1939) estudava o inconsciente, enfocou a importância da primeira infância na formação da personalidade, deu ênfase a sexualidade como um dos motivos básicos para o comportamento, o mais conhecido do público em geral.

Humanismo – Abraham Maslow, Rollo May e Carl Rogers - o mais recente movimento da psicologia, vê a necessidade de estudar o homem, e não animais, critica a utilização excessiva de métodos experimentais e estuda processos mentais como: pensar, sentir.

1. Explique o significado atribuído hoje ao “comportamento” como objeto de estudo da Psicologia.

Comportamento é aplicado para designar uma ampla escala de atividades, incluindo atividades diretamente observáveis como falar, caminhar, etc; reações fisiológicas internas como batimentos cardíacos, alterações químicas sanguíneas, etc.; e processos conscientes de sensação, pensamento, sentimento, etc.

1. Por que é possível denominar a Psicologia de “ciência”?

Porque como toda ciência, a psicologia usa métodos científicos rigorosos e também como qualquer outra ciência, procura entender, predizer e controlar os fenômenos relativos ao comportamento.

1. Liste os principais subcampos de pesquisa básica em Psicologia e explique brevemente o que cada um deles investiga.

Psicologia Geral - que busca determinar o objeto, os métodos, os princípios gerais e as ramificações da ciência;

Psicologia Fisiológica -  que procura investigar o papel que eventos e  estruturas fisiológicas desempenham no comportamento;

Psicologia do Desenvolvimento -  que estuda o desenvolvimento ontogenético, isto é, as mudanças que ocorrem no ciclo vital de um indivíduo (os períodos mais estudados deste ciclo vital têm sido a infância e a adolescência);

Psicologia Animal ou Comparada - que tenta estudar o comportamento animal com o objetivo de, comparando-o ao do homem, melhor compreendê-lo e, também, por buscar a compreensão do comportamento animal em si;

Psicologia Social - que investiga todas as situações, e suas variáveis, em que a conduta humana é influenciada e influencia a de outras pessoas e grupos;

Psicologia Diferencial - que busca estabelecer as diferenças entre os indivíduos em termos de idade, classe social, raças, capacidades, sexo, etc., suas causas é efeitos sobre o comportamento, além de procurar criar e aperfeiçoar técnicas de mensuração das variáveis consideradas;