Psicologia Do Desenvolvimento

Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital

1: Leia com atenção a situação a seguir e responda à questão:

"Mariana está na festa de aniversário de sua prima e tem a mesma idade que ela. quatro anos Na hora de cantar parabéns, o primo mais velho, muito querido pelas duas, entra no salão vestido de palhaço e ambas começam a chorar de medo do personagem que, para elas, não é o primo, mas alguém que não conhecem. Muito decepcionado. o primo tira a máscara e tenta se aproximar das duas que, ressabiadas. agarram-se aos pais e não querem sua companhia."

O raciocínio da criança de dois a seis anos de idade apresenta três características fundamentais que no

caso acima podem ser evidenciados. Assinale a alternativa que mencione essas características:

A)Egocentrismo, animísmo e írreversíbílídade.

B)Animismo, cognição e írreversíbílídade.

C)Percepção, sensibilidade e cogníção.

D)Egocentrísmo, linguagem e reversíbílidade.

E)Reversíbílidade. cooperação, animisrno.

2: As assertivas a seguir são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique aquela que Ilustra a velhice.

A)Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou

B)Para que tanta rigidez e sofrimento? O mais importante da vida é estar vivo

C)Quem eu sou?

D)Ninguém me entende, ninguém me ama.

E) Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens, Elas ainda têm que aprender. Será que elas vão me ajudar ou me ouvir?

3: Leia com atenção o texto seguinte e responda à questão:

"Nos povos primitivos. a partir dos sete anos de idade, a criança aprende a manejar ferramentas. armas e adquire outras habilidades que lhe possibilitam assumir seu papel produtivo na comunidade." (CORIA-SABINI. o 81).

Nas sociedades mais complexas, é nesta etapa que se inicia:

A) A experiência afetiva.

B)O processo de escolarização.

C)O dominio motor.

D)A ampla autonomia moral.

E)A vida efetiva.

4: Leia as afirmativas abaixo que tratam sobre as características do desenvolvimento da criança de 2 a 6 anos de idade.

I- 0 negativismo, reação de oposição generalizada, é comum nesta faixa etária.

II- A criança desta etapa ainda não separa nitidamente o real do imaginário; personagens dos desenhos animados fazem parte de sua realidade cotidiana, como qualquer outra pessoa.

III- Para avaliar o tempo, não precisa mais tomar como referência coisas do seu cotidiano, como as noites que precisa dormir para que o Natal chegue.

IV- Além de apresentar grande interesse pelas diferenças existentes na anatomia do homem e da mulher, a criança desta etapa também começa a se envolver em atividades e brincadeiras sexuais que envolvem masturbação.

Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s):

A)Apenas a I está correta.

B)Apenas I e II estão corretas,

C)Apenas II e III estão corretas.

D) Apenas I, III e IV estão corretas,

E) Apenas I, II, IV estão corretas.

5: Leia o fragmento a seguir e, de acordo com seus conhecimentos teóricos, responda à questão:

"No aniversário de 13 anos de Anne Frank em 12 de junho de 1942, seus pais lhe presentearam com um diário.

Esse pequeno volume encadernado com tecido foi o primeiro dos diversos cadernos nos quais Anne registrou suas experiências e suas reflexões durante os dois anos seguintes Mal ela sonhava que seus apontamentos tornar-se¬ iam um dos mais célebres relatos publicados sobre as vítimas do Holocausto durante a Segunda Guerra Mundial.

(. . .) O diário revela pensamentos, sentimentos, devaneios e alterações de humor de uma adolescente introspectiva e bem-humorada amadurecendo sob condições traumáticas." (Papalia: Olds; Feldman, 2009. p. 437)

Em relação às características típicas da adolescência, podemos afirmar que é um período do ciclo da vida marcado por:

I.Construção de uma escala de valores/conflito entre autonomia versus iniciativa/definição da vida afetiva.

II.Formação de um projeto de vida/pensamento pré-operatório/combate às regras sociais estabelecidas.

III. Rebeldia contra os pais/pensamento hipotético dedutivo/reversibilidade do pensamento.

IV. Rebeldia contra os pais/egocentrismo/conflito entre intimidade versus isolamento

Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s):

A) I e II, apenas.

B) III e IV, apenas,

C) II, apenas.

D) III, apenas.

E)IV, apenas

6: Muitas são as conquistas físicas e cognitivas próprias do desenvolvimento de crianças de zero a dois anos de vida, tais como:

I.Capacidade de representação

II.Desenvolvimento da marcha .

III. Exploração ativa e inteligente do meio.

IV.Construção do objeto permanente.

Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s):

A)Somente I e II estão corretas.

B)Somente I, II e III