Jogo Das Cores Proibidas

Turma: 2°/1° semestres

Plano Programático das Atividades Complementares para 2014 – 2° semestre letivo

O aluno deverá realizar as atividades complementares ao longo do semestre. A escolha das atividades deverá ter como base a “tabela com sugestões de atividades e pontuação” (no final). Algumas atividades são sugeridas como importantes e complementares à disciplina âncora, outras atividades são escolhidas pelo aluno, devendo ser relacionadas à Psicologia ou à complementação da formação geral.

Todas as atividades realizadas precisam ser registradas no relatório de “acompanhamento de atividades complementares” e devem conter comentários reflexivos que respondam à pergunta “Como esta atividade contribui para a minha formação?” e/ou “Como esta atividade se relaciona com a Psicologia?”

A pontuação será atribuída pelo coordenador, a seu critério, embora seja usada a “tabela com sugestões de atividades e pontuação” (no final) como referência.

Na data estipulada pelo Coordenador, o aluno deverá entregar as atividades realizadas, com os comprovantes grampeados aos relatórios, dentro de um envelope plástico, assinar e preencher a “ficha de atividade complementar”, relacionando todas as atividades entregues.

Haverá uma programação semestral para as atividades complementares, sendo que ao final do Curso, o aluno deverá ter cumprido 200 horas.

Objetivos

Gerais:

Ampliação da formação profissional e social do aluno.

Específicos:

- Tornar os cursos de graduação mais dinâmicos.

- Estimular a capacidade criativa do aluno e sua corresponsabilidade no processo formativo.

- Enriquecer o currículo do curso por meio de atividades que transcendem a sala de aula.

- Incentivar o aluno à busca constante de aperfeiçoamento profissional.

- Promover o exercício da cidadania.

- Desenvolver conhecimentos e competências formativas.

Disciplina âncora: Processos Psicológicos Básicos

Atividades sugeridas relacionadas à disciplina âncora:

OBS: 5 pontos cada.

1 – Pesquisar e escolher um artigo científico relacionado a um dos temas: percepção, memória, emoção, estados da consciência, cognição e motivação. Entregar um resumo (mínimo de 3 páginas) do artigo e uma cópia do mesmo na íntegra. (OBS: Verificar antes com o coordenador se o artigo escolhido é considerado científico).

2 - Visitar uma exposição de arte, escolher uma das obras descrevê-la e analisá-la, destacando a percepção das formas, cores, profundidade, movimento

Turma: 2°/1° semestres

Plano Programático das Atividades Complementares para 2014 – 2° semestre letivo

O aluno deverá realizar as atividades complementares ao longo do semestre. A escolha das atividades deverá ter como base a “tabela com sugestões de atividades e pontuação” (no final). Algumas atividades são sugeridas como importantes e complementares à disciplina âncora, outras atividades são escolhidas pelo aluno, devendo ser relacionadas à Psicologia ou à complementação da formação geral.

Todas as atividades realizadas precisam