O Apoio Psicológico em Escolas
Por: Giovanna Oliveira • 17/3/2017 • Relatório de pesquisa • 364 Palavras (2 Páginas) • 237 Visualizações
O tema tem como objetivo trazer a importância da atuação do psicólogo em escolas da rede pública.
Recentemente foi noticiado em diversos meios de comunicação, dentre eles a BBC Brasil, a morte de uma menina de 15 anos dentro da escola em que estudava. O ocorrido levantou o projeto de lei 3.688 que está em discussão há 17 anos.
Em sua Justificação, o Autor do Projeto de Lei inicial, ou seja o de nº 3.688, de 2000, defende que a atuação de assistentes sociais nas escolas, por intermédio de seu trabalho junto aos estudantes e suas famílias, contribuiriam positivamente para o aperfeiçoamento e incremento do rendimento escolar, uma vez que estes seriam capazes de abordar e propor soluções no trato dos problemas sociais que interferem no cotidiano de escolarização e formação social das crianças. (ELIAS, 2000, p. 04)
Alunos e professores tem seus problemas pessoais, muitos deles acabam deixando esses problemas influenciarem seu desempenho e relações no ambiente de estudo, muitas vezes tornando a convivência quase impossível e resultando em tragédias, como a morte da menina.
Em muitos casos os próprios professores pedem por ajuda e se questionam como lidar com alunos que não tem uma base familiar para lhe ensinar o que é certo e o que é errado. Portanto, a presença de um psicólogo em sala de aula, vai além de suportar os alunos, eles tem o objetivo de orientar os professores no modo como agem com seus alunos.
Em entrevista para a BBC Brasil, a psicóloga Ângela Soligo diz que ter um profissional a mais nesse ambiente pode não resolver todos os problemas da rede pública. No entanto pode trabalhar a melhoria das relações, o que já é feito em algumas escolas particulares.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ESCÓSSIA, Fernanda de (Ed.). Caso de menina morta em sala de aula expõe falta de apoio psicológico em escolas. 2017. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/brasil-39238538>. Acesso em: 10 mar. 2017.
CARVALHO, Renato Gil Gomes. A Dimensão Relacional da Intervenção dos Serviços de Psicologia nas Escolas. 2006. 1 v. Monografia (Especialização) - Curso de Psicologia, Universidade de Madeira, Funchal, 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/prc/v21n1/a15v21n1>. Acesso em: 11 mar. 2017.
Câmara dos Deputados. 2000. Elaborada pelo Sr. José Carlos Elias. Disponível em: <http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra;jsessionid=13881CC721CAFA4D90FED540A96343E6.node1?codteor=1115163&filename=Avulso+-PL+3688/2000>. Acesso em: 11 mar. 2017.
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