O Desenvolvimento Físico.

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CAMPUS ENGENHEIRO COELHO

CURSO DE PSICOLOGIA

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

Psicologia do Desenvolvimento III - Noite

Carolina B. Silva

Aula	Dia	Unidade	Atividade / Leitura
1	08/02		Apresentação da disciplina, cronograma e atividades Introdução à disciplina
2	15/02	Início da vida adulta [pic 2] Adulto Intermediário	Desenvolvimento físico (I) Papalia & Feldman (2013). P. 450-465
3	22/02	Desenvolvimento físico (II)/Introdução ao desenvovimento cognitivo      Papalia & Feldman (2013). P. 450—471
	01/03	Feriado
4	08/03	Desenvolvimento cognitivo Papalia & Feldman (2013). P. 471-481
5	15/03	Desenvolvimento psicossocial Papalia & Feldman (2013). P. 482-509
6	22/03	Desenvolvimento físico Papalia & Feldman (2013). P. 512-530
7	29/03	Desenvolvimento Cognitivo - Papalia & Feldman (2013). P. 531-539 - Desenvolvimento Psicossocial A.  Papalia & Feldman (2013). P. 540-548
8	05/04	Desenvolvimento psicossocial B -Papalia & Feldman (2013). P.548-567      - Urbano (2014). Cap. 8
9	12/04		Revisão
10	19/04	Avaliação Vida adulta tardia (velhice)	Avaliação Individual e em grupos - I
11	26/04[pic 3]	Avaliação Individual e em grupos II
12	03/05	Desenvolvimento físico -  Papalia & Feldman (2013). P.570-586      -  A Ciência do Desenvolvimento Humano (Dessen & Costa)
13	10/05	Saúde mental e desenvolvimento cognitivo - Papalia & Feldman (2013). P. 586-603 - Saúde do Adulto e do Idoso (Braga & Galleguillos, cap. 11)
14	17/05	Desenvolvimento psicossocial -Papalia & Feldman (2013). P. 604-622 SEMANA DE ORAÇÃO
15	24/05	Desenvolvimento psicossocial -Papalia & Feldman (2013). P. 622-633
16	31/05	Morte e sentimento de perda Doenças, morte e ética	Lidando com a morte - Papalia & Feldman (2013). P. 634-641 - Elisabeth Kübler-Ross (leitura sugerida) * Entrega da análise do documentário Envelhescência
17	07/06[pic 4]	Atitudes em relação à morte; questões médicas, legais e éticas: o direito à morte - Papalia & Feldman (2013). P. 642 a 656 - Fukumitsu,2018 Entrega mapa mental II
18	14/06	Avaliação II- parte I
19	21/06	Avaliação II – parte II
20	28/06		Entrega de notas e enceramento

• BIBLIOGRAFIA

BÁSICA:

• PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 12. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788580552171. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580552171 
• FUKUMITSU, K. O. Vida, morte e luto.  Summus Editorial, 2018. Disponível em: https://middleware-bv.am4.com.br/SSO/unasp/9788532311023 
• URBANO, Claudio A. Psicología del desarrollo: enfoques y perspectivas del curso vital, Editorial Brujas, 2014. Disponível em  https://www.academia.edu/36244227/Psicologia_Del_Desarrollo_Enfoques_y_Perspectivas_Del_Curso_Vital
• ZIMMERMAN, Guite I. Velhice: aspectos biopsicossociais. Porto Alegre: ArtMed, 2011. 

COMPLEMENTAR:

• BRAGA, Cristina; GALLEGUILLOS, Tatiana Gabriela Brassea. Saúde do adulto e do idoso. São Paulo: Erica, 2014.
• BIFULCO, Vera Anita; CAPONERO, Ricardo. Cuidados paliativos: conversas sobre a vida e a morte na saúde. São Paulo: Minha Editora, 2016. 

-- DESSEN, Maria A.; COSTA JR., Áderson L. A ciência do desenvolvimento          humano. Porto Alegre: ArtMed, 2005.

• BOTEGA, J. N. Crise suicida. Artmed, 2015.
• MALLOY-DINIZ, Leandro F.; FUENTES, Daniel; CONSENZA, Ramon M. Neuropsicologia do envelhecimento: uma abordagem multidimensional. 1. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2013. 

-- PARENTE, Maria Alice de Mattos Pimenta. Cognição e envelhecimento. Porto      Alegre: ArtMed, 2006. 

SUGERIDA:

• KUBLER-ROSS, Elisabeth. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

• ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA A DISCIPLINA:

NOTA FINAL (10,00):

• Avaliação oral (com mapa conceitual) e escrita I: 40%

• Avaliação escrita: 50% da nota
• Mapa Conceitual: 10% da nota
• Avaliação oral: 40% da nota

• Avaliação oral (com mapa conceitual) e escrita II: 40%

• Avaliação escrita: 50% da nota
• Mapa Conceitual: 10% da nota
• Avaliação oral: 40% da nota

• Trabalho prático: 20%

Observações importantes:

• Será aprovado o aluno que obter 75% das presenças e nota igual ou superior a 6,0 (seis).
• Uso de convenções: erros gramaticais e falta das normas APA aos trabalhos entregues afetarão a avaliação.
• O cronograma poderá ser alterado caso surja alguma atividade acadêmica paralela.
• Os trabalhos e provas que apresentarem sinais de cópias de outros trabalhos, contiverem evidências de material literalmente copiado de livros ou Internet serão seguidos às normas da Universidade para propriedade intelectual e plágio.
• Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser recebidos até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada.

• TRABALHO PRÁTICO:

Análise de um caso do documentário Envelhescência, baseada no conteúdo das aulas e da literatura presente na ementa. Realização em trios, com entrega individual. Máximo duas páginas.

• ATIVIDADES COMPLEMENTARES (baseado nas Diretrizes/ 2017):

Definição: Atividades complementares consistem em atividades extraclasses, que completam a formação do estudante nos campos acadêmico, científico, cultural e de prestação de serviço comunitário. O cumprimento das Atividades Complementares é obrigatório para obtenção do Certificado de Conclusão de Curso.

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