Os Conhecimentos Pedagógicos

Conhecimentos pedagógicos

Estudo sobre a didáctica e formação do professor

Existem professores que são inteligentes mas não sabem ensinar, ou seja não tem didáctica.

Importância de um professor ter conhecimento e didáctica

Didáctica é a arte de ensinar. Temos três aspectos importantes na formação do professor:

Formação teórico cientifico, Formação didáctica, formação pratica. Também temos duas dimensões:

Dimensão teórico científico, que é o conhecimento da disciplina que o professor ira ensinar.

Dimensão técnico e prático, aprendera os métodos e técnicas.

Relação da educação, pedagogia e didáctica

A educação é dividida em formal e informal, sendo:

Educação formal aquela que é realizada nas instituições de ensino.

Educação informal realiza-se em todo o regime social, fala-se de país, trabalho, igreja.

A pedagogia é uma ciência que estuda o processo educacional e divide-se em três partes:

Parte teórica- temos as disciplinas de filosofia da educação e políticas educacionais.

Na parte prática temos a didáctica, a legislação, administração, orientação e supervisão.

Na parte de pesquisa temos a biologia educacional, sociologia, psicologia, história da educação.

A didáctica é uma disciplina prática da pedagogia, ajuda a construir uma sequência logica, ou seja, apoia a estrutura de uma aula.

Na organização de uma aula temos cinco etapas:

1. Apresentação- o professor esclarece o objectivo final a ser atingido de forma clara e directa.

2. Construção- momento dedicado a aprendizagem, o professor constrói o novo conhecimento.

3. Fixação- os alunos encontram uma aprendizagem significativa. Refere-se a exercícios, as actividades.

4. Aplicação- é a prática para que possa ter sentido para a sua vida.

5. Avaliação- está relacionado com a verificação de Ap na revisão daquele conteúdo.

O objecto do estudo da didáctica é ensino e aprendizagem.

O professor ensina ao aluno, e na relação professor aluno, o aluno também ensina, o professor aprende.

Sendo o objecto de estudo da didáctica o processo de ensino e aprendizagem, os elementos são: o aluno, professor, objectivos, conteúdo, estratégia e ambiente.

A didáctica e o professor- vamos fazer retrospectiva histórica:

1. Pedagogia Tradicional- define a didáctica como conjunto de regras, assegurando ao professor, orientação ao trabalho docente. O centro do processo do ensino é o professor. A metodologia do ensino procura firmar autoridade do professor.

2. Pedagogia renovada- define a didáctica como conjunto de ideias e métodos fundamentadas nos pressupostos psicológicos. Não é o professor mas sim o aluno, o professor passa a auxiliar o aluno.

3. Pedagogia tecnicista- defina a didáctica como estratégia para o alcance dos produtos, previstos para o processo ensino-aprendizagem. O professor prepara os jovens para o mercado de trabalho.