PLANO DE ESTÁGIO PSICOLOGIA

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FACULDADE SANTA TERESA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA- 7° PERÍODO

PLANO DE ESTÁGIO I

Leticia Victória Nobre Zanini

Manaus/AM         

2022                              

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FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO

1. IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

Nome: Leticia Victória Nobre Zanini

Turma: PSI192N701

Registro acadêmico: 2026502

1. IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO

Local do Estágio: Centro de Atenção Psicossocial III  Álcool e Drogas Dr. Afrânio Soares (CAPS ad III)

EndereçoAv. Ephigênio Sales, nº5, Conjunto Jardim Espanha, Aleixo

Dias de estágio:. Segunda-feira e terça-feira, com supervisão acadêmica na quinta-feira

Horário do Estagio:,  8h as 12h, e  14h30 as 17h30 sendo a carga horária a ser cumprida 110h

1. IDENTIFICAÇÃO DA SUPERVISORA LOCAL E ACADÊMICA

Nome do Supervisor: 

Luciana Chaves Cavalcante

CRP 20/03.617

Joanne Paola Menezes de Oliveira

CRP20/1326

INTRODUCÃO

O estágio supervisionado é uma atividade curricular obrigatória onde ocorre a inserção do aluno no espeço sócio-ocupacional, com o objetivo de capacitá-lo para o exercício profissional. Freitas, Caixeta, Maia e Pedrosa afirmam que o CAPS é entendido como um serviço baseado na abordagem psicossocial que tem por objetivo promover a atenção aos usuários baseada em evidências científicas e principalmente com uma ação de base comunitária. “O CAPS AD, de acordo com as premissas da reforma psiquiátrica, é um serviço público, de atenção diária, voltado não só para o tratamento dos usuários em relação ao uso de drogas mas, também, para sua reinserção familiar, social e comunitária”.  (LACERDA e ROJAS, 2017, 2017, p.02).

 Segundo Caligarris (2021) o psicoterapeuta é um profissional que tenta aliviar as dores do viver a força de escuta e de diálogo, interrogando as motivações conscientes ou inconscientes dos sujeitos que lhe pedem. O estágio supervisionado permite ao discente conhecer, analisar e refletir sobre sua futura práxis. Para isso, o aluno de estágio precisa enfrentar a realidade munida das teorias que aprende ao longo do curso, das reflexões que faz a partir da prática que observa, de experiências que viveu e que vive enquanto aluno, das concepções que carrega sobre o que é ensinar e aprender, além das habilidades que aprendeu a desenvolver ao longo do curso de licenciatura que escolheu. Dessa forma, “considerar o estágio como campo de conhecimento significa atribuir-lhe um estatuto epistemológico que supere sua tradicional redução à atividade prática instrumental.” (PIMENTA e LIMA, 2012, p.29).

            O presente plano, tem como objetivo descrever  as atividades que serão realizadas pelo estagiário de psicologia, que tem por intuído gerar oportunidade para que os estudantes ponham em prática os conhecimentos obtidos em sala de aula, de modo que possam experienciar no dia a dia a teoria, assimilando melhor os conhecimentos, podendo refletir e confirmar sobre a sua escolha, levar ao estagiário os aprendizados sociais, profissionais e culturais fazendo com que os discentes tenham uma visão real e futurista dos atuais e dos novos cenários.

CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO

         O estágio básico II será realizado no Centro de Atenção Psicossocial III Álcool e Drogas – CAPS AD Caracteriza-se como um serviço-escola que tem por objetivo a complementação da formação profissional dos alunos do curso de psicologia. Espera-se que as atividades realizadas na clínica escola estabeleçam o contato entre o aluno graduando e pessoas da comunidade manauara sendo o foco maior crianças, adolescentes, adultos e idosos. Sua estrutura deve garantir um espaço que ofereça qualidades dignas e adequadas à natureza dos serviços e sigilo profissional, conforme a Ética Profissional.

         Dessa forma, as instalações da clínica escola serão equipadas com recepção, salas climatizadas de atendimento individual, salas de atendimento grupal, sala de ludo terapia com materiais lúdicos, sala espelho, salas climatizadas para elaboração de relatórios e para discussão de casos clínicos.

         O estágio básico tem como requisição o comparecimento de um psicólogo orientador, Mestra Maria do Perpetuo Socorro Ramalho Barbosa. Esta será a responsável pela orientação dos alunos no decorrer do processo de estágio, dando suporte institucional e administrativo às ocasiões de aprendizagem no local. O atendimento psicológico será de segunda-feira a sexta-feira, tanto no turno matutino como no turno vespertino.

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS PELO ESTÁGIO

1. Acolhimento e escuta terapêutica

            O acolhimento apresenta ao usuário as dinâmicas e os critérios de acessibilidade a que eles estão submetidos. Pode ser utilizado como um meio para interrogar as práticas cotidianas, permitindo captar falhas nas relações que se estabelecem entre usuários e profissionais com o fim de alterá-las, para que se estabeleça um processo de trabalho centrado no interesse do usuário (RAMOS e ALMEIDA, 2003).  Na clínica-escola será de suma importância, principalmente para o vínculo terapêutico do paciente com o profissional.

           É de suma importância ressaltar as questões éticas no âmbito clínico, onde Dias, Gauer, Rubin e Dias (2007) apresenta que:

A psicologia gradualmente vem se inserindo no campo da bioética, através da contribuição de seus diversos ramos. A psicologia social, por exemplo, Preocupada e envolvida com todos os temas sociais, como a violência, a pobreza e o meio ambiente, oferece grandes contribuições a estas que são grandes preocupações do homem hoje e aos temas mais abrangentes da bioética. Dessa mesma forma, a psicologia clínica, talvez com uma aplicação mais evidente, contribui com um pensamento sobre questões da relação do psicólogo, como profissional de saúde, com seus pacientes,