PODE SER REALIZADA DE MANEIRA INDIVIDUAL OU EM DUPLA; A ATIVIDADE VALERÁ DE ZERO À DEZ.

Trabalho sobre o Filme

PODE SER REALIZADA DE MANEIRA INDIVIDUAL OU EM DUPLA;

A ATIVIDADE VALERÁ DE ZERO À DEZ.

Disciplina de Fisiologia do processos básicos

1) Christy (Jennifer Garner) e Kevin Beam (Martin Henderson) são pais de três garotas: Abbie (Brighton Sharbino), Annabel (Kylie Rogers) e Adelynn (Courtney Fansler). Eles vivem em uma confortável casa, junto com cinco cachorros, e acabam de abrir uma clínica veterinária, o que fez com que tivessem que apertar os cintos e hipotecar a casa. Cristãos convictos, os Beam vão à igreja com frequência. Um dia, Annabel começa a sentir fortes dores na região do abdomem. Após muitos exames, é constatado que a garota possui um grave problema digestivo. Tal situação faz com que Christy busque a todo custo algum meio de salvar a vida da filha, ao mesmo tempo em que se afasta cada vez mais de sua crença em Deus.

Depois de ter assistido o filme “Milagres do Paraíso” e estudado o modelo biomédico, modelo biopsicossocial e estresse responda as duas questões:

a.

Retire do filme “Milagres do Paraíso” duas cenas em que ocorre o modelo

biomédico e duas cenas em que ocorre o modelo biopsicossocial, e em seguida

justifique sua escolha. (2,0 p ontos)

b.

Informe pelo menos duas intervenções do modelo biopsicossocial e duas

intervenções do modelo biomédi co nesse caso, usando o texto do Capra como

fundamentação para sua resposta ? (2,0

c.

Retire do filme assistido pelo menos quatro cenas que irão servir para identificar

a Síndrome de Adaptação Geral do estresse por LIpp (2,0 pontos)

d.

Retire do filme assistido pelo menos duas cenas de estresse referente ao estágio

de quase exaustão. (1,0 ponto)

2)

A Psicologia da Saúde desafia as hipóteses do modelo biomédico de saúde e de

doença ao sugerir que o ser humano deve ser visto como sistema complexo e

que a doença é causada po r (0,5

a.

Valores provenientes da classe social e do grupo é tnico.

b.

Um único fator.

c.

Agentes patogêni cos e falta de defesa.

d.

Uma multiplicidade de fatores.

e.

Por uma grande quantidade de microorganismos, virus e bactérias

3)3) Bock,Bock, FurtadoFurtado ee TrassiTrassi reafirmamreafirmam “queque aa profissãoprofissão dodo psicpsicóólogologo devedeve--sese caracterizarcaracterizar pelapela aplicaçãoaplicação dosdos conhecimentosconhecimentos ee ttéécnicascnicas dada PsiPsicologiacologia nana promoçãopromoção dada saúde.saúde. (...)(...) juntojunto aa indivíduos,indivíduos, gruposgrupos ee instituições”.instituições”. Assim,Assim, questionaquestiona--se:se: QualQual oo objetivoobjetivo dada práticaprática dodo psicpsicóólogologo comocomo profissionalprofissional dada saúde,saúde, juntojunto aa essesesses grupos?grupos? ((1,01,0 ponto)ponto)

a.

a. PromoverPromover oo autoconhecimento,autoconhecimento, desenvolvimentodesenvolvimento pessoal,pessoal, grupalgrupal ee institucional,institucional, numanuma posturapostura dede promoçãopromoção dada saúde.saúde.

b.

b. PromoverPromover aa saúde,saúde, oo autodesenvolvimentoautodesenvolvimento ee aa intervençãintervençãoo curativacurativa dede indivindivíduos,íduos, gruposgrupos ee instituições.instituições.

c.

c. PromoverPromover intervençãintervençãoo curativacurativa dede indivindivíduos,íduos, gruposgrupos ee instituições,instituições, oo autoconhecimentoautoconhecimento ee saúdesaúde dessesdesses gruposgrupos individualizados.individualizados.

d.

d. PromoverPromover aa autosuperaçãautosuperaçãoo dosdos grupos,grupos, autotranscendautotranscendênciaência dosdos indivíduosindivíduos ee saúdesaúde dasdas instituições.instituições.

e.

e. PromoverPromover desenvolvimentodesenvolvimento pessoal,pessoal, grupalgrupal ee institucional,institucional, oo autodeseautodesenvolvimentonvolvimento pessoalpessoal ee aa intervençãintervençãoo curativacurativa dede indivindivíduos,íduos, gruposgrupos ee instituições.instituições.

04)

04) OO estresseestresse éé parteparte dada vidavida dodo homem,homem, podendopodendo serser usadousado parapara descreverdescrever umauma situaçãosituação ouou estímuloestímulo ameaçador,ameaçador, ee emem outrasoutras ocasiõesocasiões parapara definirdefinir umauma respostaresposta aa umauma situaçãsituação.(Straub,o.(Straub, 2014).2014).

I)

I) OO modomodo comocomo nosnos sentimossentimos estressadosestressados dependedepende dada maneiramaneira comocomo avaliamosavaliamos osos eventos.eventos. UmaUma pessoapessoa sozinhasozinha numanuma casacasa podepode ignorarignorar osos rangidosrangidos ee nnãoo experimentarexperimentar qualquerqualquer estresse;estresse; outraoutra podepode desconfiardesconfiar dada presenpresençaa dede umum intrusointruso ee ficaficarr alarmada.alarmada. UmaUma pessoapessoa podepode encararencarar umum novonovo empregoemprego comocomo umum desafiodesafio bembem vindo;vindo; outraoutra podepode considerconsiderá--lolo comocomo umum riscorisco dede fracasso.fracasso. (MYERS,(MYERS, 1999,1999, p.p. 365).365).

PORQUE

PORQUE

II)

II) OO estresseestresse