Perguntas sobre artigos

Nome: Thaís da Costa Firmino                C16965-0

ARTIGO:

Estresse e vestibular como desencadeadores de somatizaçãoes em adolescentes e adultos jovens.

Perguntas:

1. “A adolescência tem inicio na puberdade, fase na qual ocorre o desenvolvimento sexual do individuo e nessa etapa ocorrem transformações físicas e psicológicas. É um período inusitado, no qual o jovem se depara com responsabilidades que não lhe eram atribuídas anteriormente... (Santos, 2005, p.58).”

Essas transformações físicas e psicológicas ditas pelo autor podem desencadear somatizações, como estresse, ansiedade ou até mesmo o medo, por expectativas referentes ao amadurecimento, independência e autonomia do individuo e transição que é exigida pela sociedade?

1. Há diversos agentes estressores e eles podem estar relacionados tanto a acontecimentos fundamentais da vida, quanto a situações cotidianas, como a perda de um objeto pessoal. Durante o período em que esses jovens e adolescentes estão em aula, como que eles se comportam perante esses agentes?

1. “Podemos afirmar que o vestibular é um ritual de passagem permeado por desafios acrescidos das características conturbadas da adolescência – crise da identidade e projeto profissional. Em função disso, é recomendado que os jovens, durante esse período, procurem uma orientação que os auxilie (Silva & Soares, 2011, p. 117). O exame vestibular pode ser considerado um forte gerador de estresse, que se expressa através de tensão em grande quantidade, diminuição de memória, irritabilidade, sonolência e perda de concentração (Rocha ET AL., 2006 p.97). Nosso corpo, ao sofrer uma demanda de agentes estressores, manifesta sintomas físicos, ou seja, tende a somatizar (Campos, 1992, p. 372).”

Na escola, durante esta fase, em que os adolescentes estão ingressando ao ensino superior, os profissionais da educação e também da saúde, fazem reuniões e propostas para auxiliar os pais e os estudantes sobre os desencadeadores e agentes estressores? A forma como o individuo lida com essa situação estressante pode ser um fator importante para o sucesso ou não no concurso?

1. A tradição de estudar numa universidade federal e o status que isso proporciona, por muitas vezes oferecer um ensino mais qualificado, ainda são pensamentos comuns e exercem influencia no ambiente social. Andrade (2002, p.7) acredita que o modelo de educação superior está imensamente relacionado com a formação escolar do individuo. No Brasil, as escolas publicas vêm enfrentando um enorme problema quanto à qualidade de ensino oferecido. As escolas privadas (particulares) têm proporcionado uma educação mais esmerada e prepara seus alunos para a entrada no curso superior. Há uma igualdade de oportunidade para esses estudantes?

1. O concurso vestibular é um ritual de passagem para os jovens brasileiros, uma barreira a ser transposta, a qual é considerada o marco que separa a adolescência da vida adulta. O que se pode analisar na sociedade brasileira atual é a grande competitividade existente em relação ao ingresso em uma universidade federal. Porque a cada vez mais os estudantes estão competindo por um número escasso de vagas?

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