Piaget e suas fases

estágios do desenvolvimento da psicogênese da " ... No primeiro momento da observação a criança demonstrou em certos momentos conceitos de assimilação quando a integrante do grupo perguntou o que ela estava pintando, ela respondeu "um sapato com rodas" (tratando-se de um patins), incorporando dois termos que pertenciam ao esquema mental dela, para dar sentido ao novo objeto."Durante a observação, com o Pablo Arthur, notamos que ele tem grande interação com as outras crianças presentes na observação, e boa articulação com os brinquedos, nas atividades motoras, está bem desenvolvido. “De acordo com Vygotsky é durante o brincar e por meio do brinquedo que a criança parede a agir cognitivamente, dando vida aos objetos e determinando sua ação sobre eles.” Os brinquedos funcionam como um código ou linguagem e ajudam na construção dos conceitos da própria criança, dando significados aos contextos da sua vida, como escolar e familia.E é na idade dele que começam a aparecer os jogos de regras, que se caracterizam por uma combinação sensório-motora( como corrida, jogar bola, pular) . E na fase em que ele se encontra, os colegas têm uma grande importância,na fase pré -escolarE é na idade dele que começam a aparecer os jogos de regras, que se caracterizam por uma combinação sensório-motora( como corrida, jogar bola, pular) . E na fase em que ele se encontra, os colegas têm uma grande importância,na fase pré -escolarE é na idade dele que começam a aparecer os jogos de regras, que se caracterizam por uma combinação sensório-motora( como corrida, jogar bola, pular) . E na fase em que ele se encontra, os colegas têm uma grande importância,na fase pré -escolar

...