Psicologia Da Aprendizagem

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR ALBERTO KRAUSE – EF/EM

PLANO DE TRABALHO DOCENTE – 2013

CURSO: Ensino Fundamental¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ DISCIPLINA: Língua Portuguesa

PROFESSOR (A)

ANO/TURMA(S) 8º ano

TURNO: Manhã e Tarde

TRIMESTRE: 1º

CONTEÚDO ESTRUTURANTE (parte da proposta pedagógica curricular):

Discurso com pratica social

CONTEÚDO BÁSICO

• Oralidade

• Escrita

• Leitura

CONTEÚDO ESPECÍFICO (detalhar os conteúdos)

• Revisão diagnostica

• Identificação do tema (texto)

• Interpretação do texto

• Frase, oração e período

• Período simples e composto

• Produção de texto

OBJETIVOS (onde quero chegar):

• Desenvolver estratégias de leitura: índices de permissibilidade, explicitação do conteúdo implícito, relações entre forma e conteúdo.

• Identificar o tema do texto

• Construir os conceitos estruturais e gramaticais da língua

• Distinguir as funções de linguagem dentro dos contextos variados

• Interpretar textos de acordo com sua especificidade, considerando os contextos

• Desenvolver a estratégia de leitura

• Desenvolver a capacidade da escrita padrão

EMCAMINHAMENTO METODOLÓGICO (como trabalhar o conteúdo, incluir as aulas fora da escola quando houver, por exemplo: museus, teatros, parques de ciências etc.)

• Leitura de diferentes gêneros textuais

• Considerar conhecimento internalizado

• Explicitar estratégias para fazer inferenciais e leitura de informações implícitas nos textos

• Apresentação de textos produzidos e posterior reescrito

• Utilização de textos em linguagem informal, para comparar níveis lingüísticos.

• Adotar textos não verbais para ampliar possibilidades discursivas

RECURSOS DIDÁTICOS:

• Livros didáticos 1º série- novas palavras

• TV multimídia

• Demonstração em quadro e giz

• Biblioteca

• Laboratório de informática