Psicologia Na Aprendizagem

Psicologia da Aprendizagem

A aprendizagen é o processo onde o individuo adquirei conhecimento através da experiência vivida no dia a dia. Em Psicologia no entanto esse é um processo complexo que produz alteração no coportamento e no conhecimento com as experiências de cada individuo. O bebê nasce com algum comportamento inato como respirar sugar salivar que são aprendidos no útero materno, mas ao longo do tempo vai aprendendo novas coisas através dos ensinamentoa dos adultos. Segundo a pesquisa histórico- cultural de Vygotsky 1988 o homem não nasce humano é preciso que adquira conhecimento para se firmar socialmente, a medida que vai adquirindo conhecimento o individuo passa a se identificar com o meio em que vive adquirindo traços culturais e socias, os adultos vai mostrando para a criança como ela deve se comportar como ser humano artavés de gestos e palavras. Vascocellos & Valsiner 1995 alerta que esse saber-fazer não é dado pela hereditariedade; ao contrário, ele é construido atavés da vivencia com outros individuos.

Psicologia da Personalidade

Personalidade é o conjunto de características assossiadas a um individuo. Em Psicologia esse conceito é o mais amplo pois reune diversos aspectos tanto físico, social, emocional, motivacional e desenvolvimental. A personalidade de um individuo é o resultado dos fatores geneticos e ambientais. Os fatores geneticos referem a estrutura orgânica ou seja a parte física do individuo. O genótipo é o conjunto de características individuais e hereditárias que pode ou não desenvolver em interação com o meio.

Em uma entevista com a professora Sueli Ribeiro Fava formada em Pedagogia pela UNIFLOR há sete anos e pós graduada em Psicopedagogia pela UNOESTE – SP, mas trabalhando com a docência há treze anos na rede publica de ensino, com alunos do ensino fundamental regular e com alunos da Sala de Recursos multifuncional. Mesma relatou que a Psicologia abriu caminhos para que se compreendesse a aprendizagem como um todo.

Relatou ainda que cada ser humano é único, e evolui de acordo com sua maturidade mental que acontece em cada fase do desenvolvimento cognitivo. A cada fase o individuo busca e aprende , e este desenvolvimento é um processo contínuo até o fim pois aprendemos todos os dias de diferentes formas.

O individuo amadurece e faz suass descobertas do certo e do errado de zero a sete anos, a partir desta fase ele aplicará o que aprendeu e irá assimilar novos saberes, fortalecendo seu carater para o bem ou para o mau.