Psicologia nos Processos de Aprendizagem
Por: Nathalia Marques • 7/4/2019 • Resenha • 303 Palavras (2 Páginas) • 187 Visualizações
A FORMAÇÃO DO SELF
Importante tema objeto de estudo da psicologia social diz respeito à
formação do self, que em tradução literal quer dizer si próprio ou si mesmo. George
Herbert Mead cuida de tal questão em sua obra “A brincadeira, o jogo e o outro
generalizado”.
O estudo da referida problemática é de fundamental relevância, haja vista
que possibilita a compreensão de aspectos relacionados ao desenvolvimento da
personalidade infantil, como também ao papel dos agrupamentos sociais na
formação da identidade dos indivíduos e do processo de tomada de decisão destes.
Para o renomado autor o self se forma a partir das relações sociais,
notadamente por meio da linguagem, da brincadeira e do jogo. Na brincadeira os
participantes desenvolvem uma simples sucessão de papeis, cuja precisão e
controle se dão em um nível menor, vez que se caracteriza, precipuamente, no
universo infantil. No jogo a atitude de todos deve ser igual, de modo a formar uma
unidade organizada a partir da qual se origina o chamado “outro generalizado”.
Assim, as atitudes do “outro generalizado” têm origem na comunidade
como um todo, a qual também é diretamente responsável pela formação do
pensamento no indivíduo, exercendo, dessa forma, uma espécie de controle sobre o
agir de seus membros.
Nesse cenário, pode-se observar o processo pelo qual o indivíduo
conduz, de acordo com sua própria conduta, ações dos mais diversos conjuntos
sociais em que está inserido. Verifica-se, desta feita, a presença de um todo
organizado e unificado que faz surgir a personalidade das crianças e molda a de
seus membros adultos.
Ante o exposto, é possível concluir que as interações sociais são fatores
determinantes para a existência do self. A autopercepção individual decorre da
identificação do indivíduo com outros indivíduos e sociedades, sendo seus valores,
atitudes e padrões reflexos do padrão comportamental dos agrupamentos sociais a
que está inserido.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Mead, G. H. A brincadeira, o jogo e o outro generalizado. Pesquisas e Práticas
Psicossociais. São João del-Rei, janeiro/julho 2010. Disponível em:
<https://ufsj.edu.br/portal2-repositorio/File/revistalapip/volume5_n1/mead.pdf>
Acesso em: 12 set.
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