RRELATORIO EMEP E AIP ORIENTAÇÃO VOCACIONAL EMEP E AIP

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Relatório Final de Orientação Profissional

1.0 IDENTIFICAÇÃO DOS AVALIADORES

ANTONIO AGNALDO R RIBEIRO

MARIA FRANCISCA DA SILVA SOUZA

1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

(DO ALUNO – POR EXTENSO)

1. LOCAL DE APLICAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL LOURIVAL PINHO

1. PÚBLICO ALVO

 Alunos de escolas públicas estaduais e municipais do ensino médio, da rede pública, neste caso do 3ª ano.

1. DESCRIÇÃO DO PROCESSO

O governo do Estado do Acre, em suas atribuições resolve, através da secretaria de educação em parceria com a faculdade barão do Rio branco FAB- Uninorte, vir através dos alunos  do sétimo período  de psicologia da uninorte (estagiários), participar do processo de Orientação Profissional que acontecerá com a aplicação dos testes AIP e EMEP. Os quais  ajudarão na escolha profissional.

1. APRESENTAÇÃO

Neste processo será apresentado aos alunos todas as questões referente a escolha da profissão que iniciará com uma palestra com duração   de duas horas. Todo o processo será realizado em até nove encontros que iniciará com a palestra, no próximo encontro os questionários, em seguida os  testes; Estudo das profissões; E devolutivas. Apresentar de forma objetiva o que será discorrido no presente relatório, falando sobre o Estágio Básico I, a importância dele e de forma sucinta sobre a Orientação Profissional.

Instrumentos utilizados na Orientação Profissional e seus objetivos.

REFERENCIAL TEÓRICO

1. 1º TITULO

(Texto)

6.1        1º Sub Título

(Texto)

7         2º TÍTULO

(Texto)

7.1        2º Sub Título

(Texto)

8        3º TÍTULO

(Texto)

8.1        3º Sub Título

(Texto)

9        4º TÍTULO

(Texto)

9.1        4º Sub Título

(Texto)

10        METODOLOGIA DO PROCESSO

         O processo foi realizado em sete encontros:

1º no primeiro encontro, dia 23 de setembro foi realiza a palestra e  apresentação dos envolvidos no processo e entrega dos termos de autorização dos  pais alunos menor de 17 anos. A palestra deu-se com a participação de alunos do ensino médio.  Tendo como objetivo informar aos jovens sobre a escolha das profissões.

 2º No segundo encontro dia 28 de setembro, foi realizado a aplicação dos questionários em CEPA, mediante os termos recolhidos  e assinados pelos pais. O questionário para Orientação Profissional visa colher informações da vida estudantil, profissional e pessoal do aluno para que se possa conhecer melhor o seu perfil, bem como interesses, habilidades e projetos futuros.

3º o terceiro encontro, dia 30 de setembro, foi realizado  a aplicação dos   testes vocacionais o AIP (Avaliação de Interesses Profissionais)  aos alunos do 3º ano em sala de aula. O teste Avaliação de Interesses Profissionais (AIP) contém uma série de Perguntas relacionada a vários campos profissionais que indica qual destes campos o Indivíduo possui mais aptidão que tem por objetivo, ajudar na escolha da profissão pretendida.

No teste psicológico EMEP a cliente apresentou os seguintes resultados para a escolha profissional: Maturidade (Médio Inferior), Responsabilidade (Médio), Independência (Médio), Determinação (Médio Inferior), Autoconhecimento (Médio Inferior) e Conhecimento da Realidade (Médio Inferior).

3º - Aplicação de dois testes vocacionais (EMEP e IAIP).

• 4º Estudo das profissões
• 5º Estudo das profissões
• 6º Devolutiva
• 7º (caso haja necessidade) Devolutiva

 (Colocar como foi realizado o processo por datas e o objetivo de cada instrumento aplicado)- Detalhadamente

11        RESULTADOS E ANÁLISE

(Colocar a análise dos resultados dos instrumentos aplicados)

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