Relatorio descrição da classe de cidadania

Universidade de

Curso: Psicologia – ° período

Componente curricular:

Professora:

Nome: A T O S

Relatório de aula

O presente relatório tem por finalidade descrever a aula de Cidadania, que faz parte da grade curricular do 1º período, do curso de Psicologia da Universidade de Uberaba .

A aula foi ministrada pelo Professor Gilson, das 19h às 20h40, no dia 26 de agosto de 2014 e teve por objetivo principal fazer abordagens a respeito do tema Cidadania e Modernidade, envolvendo também tópicos como Grécia antiga e Império Romano.

Primeiramente, o professor entrou na sala fazendo uma introdução à matéria a ser estudada e em seguida utilizou referências do texto que havia pedido para os alunos ler (Texto: Grécia – Cidades-estado na antiguidade clássica). O professor concentrou-se no debate feito sobre os problemas enfrentados pelas cidades da época, comparando os problemas da antiguidade com os problemas enfrentados no mundo contemporâneo. No final das atividades, os alunos fizeram suas anotações necessárias a respeito da matéria, livros e referências citadas pelo professor. Logo após a chamada, os alunos deixaram a sala de aula.

Esperava-se, com essa atividade, que os participantes da aula reconhecessem que a denominação de cidadãos da antiga Grécia era feita de maneira excludente, dando este título somente aos homens, filhos de pais atenienses e maiores de 18 anos; assim, somente estes poderiam participar do parlamento, forma de governo da época; como, posteriormente, a Eclésia foi se degenerando e como funcionavam as políticas e democracias da Grécia antiga e do Império Romano

Dessa forma, demonstrou-se que o objetivo inicialmente proposto foi alcançado, uma vez que os alunos participaram ativamente da aula, expondo suas opiniões, fazendo perguntas ao professor e debatendo sobre o assunto.