Resenha Sobre Filme Preciosa

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INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS

PSICOLOGIA 3.Período Noite – Campus Boa Vista

Adriana Paula Avelino de Oliveira - Matrícula XXXXXXX

Bruna Carolina Matrícula XXXXXXX

Francicleide Cabral de Lima – Matrícula 201901803

Iara Coutinho – Matrícula XXXXXXX

João Marcelo – Matrícula XXXXXXX

Simone Martins – Matrícula XXXXXXXXXX

INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS

O Filme, “Preciosa” relata a história de uma jovem negra, 16 anos, estudante, apresentando vulnerabilidade social, apresentando problemas com obesidade, apresentando conflitos com a família, participante de programa de governo do EUA, mãe de criança apresentando síndrome de down. pobre, gorda, moradora da periferia de Nova York nos meados da década de 80. Durante o filme percebe-se a realidade de vulnerabilidade social miserabilidade em que a garota vive, tanto no contexto social, quanto no psicológico.  Preciosa Jones é Menor e convive com sua mãe e seu pai em um apartamento pequeno na periferia de Nova York em uma relação bastante conflituosa onde sofre assedio moral, sexual e violência físico, sua filha mora com sua avó materna por não ser aceita pela mãe de Preciosa, pois a mesma coloca como sendo fruto da relação de preciosa e seu marido e ainda apresentar síndrome de down, característica enfatizada pelos personagens quando se refere a criança pelo apelido de Mongo (abreviação de Mongoloide). Mongo como é chamada foi confirmada através de pesquisas psicossociais como sendo fruto de abuso sexual sofrido por Preciosa Jones de seu Pai e consentido pela Mãe no qual também foi confirmado nas entrevistas como como fonte de renda para adquirir os benefícios do governo. apesar de ser menor idade já é mãe, sua relação com seus os pais é bastante conflituosa. Sua mãe é desonesta e opressora e seu pai pratica violência sexual com a adolescente desde a infância. Sua família é totalmente desestruturada, o ambiente é pesado, denso, complexo, formado por violências diversas, mentiras, ofensas, preconceitos e descriminações.

No ambiente escolar, a Diretora aponta alguns pontos referente ao comportamento da aluna, como falta de atenção, índice de reprovação, falta de relação interpessoal com os outros alunos. Porém, mesmo apresentando esses indícios foi percebido pela equipe um potencial não muito exaltado no ambiente familiar, e ainda a gravidez de seu segundo filho. Foi feito requerimento para acompanhamento especial em uma escola diferente ao que se é visto e dai se começa a revelar uma nova visão de mundo para Preciosa Jones. A realidade de Preciosa na escola, também não era fácil, havia bastante preconceito envolvido, a moça era diariamente ofendida e agredida pelos colegas. A garota mantinha-se afastada de amizades. Na verdade ninguém sabia o que ela enfrentava de fato, qual era seu contexto de sofrimento e agressão, principalmente dentro de casa. Tanto na escola, quanto no bairro ela era bastante hostilizada, só após a sua segunda gravidez, a jovem recebeu a informação que iria mudar de escola, porque seu rendimento apresentado era baixo e estava grávida pela segunda vez. Parecia que o problema era apenas a garota e ninguém buscava saber o que existia por trás de tudo isso.

No fator social, foi observada a vulnerabilidade vivida por Preciosa Jones em relação aos abusos e violências vividas por ela nas ruas no entorno de onde ela mora. Em relação a violência física vivida em seu ambiente familiar as pessoas do prédio também não se manifestavam e na escola nunca se foi questionado sobre se havia violência doméstica. Com o encaminhamento a Unidade de acompanhamento psicossocial se foi feito uma busca na vida de Preciosa Jones, o acompanhamento de sua gravidez o descobrimento de sua doença (HIV), acompanhamento escolar, acompanhamento do crescimento da filha (Mongo), a decisão de afastamento da Mãe de Preciosa Jones do convívio com a filha e os netos. Ajuda na escola à prosseguir com os estudos e interferência também da Professora e de suas colegas de sala para manter um ambiente diferente do que se era vivido anteriormente.