SAUDE DAS PESSOAS

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PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

1. IDENTIFICAÇÃO

Autoras: Francisca Rafael Amaro; Larissa Fernanda Batista de Souza; Leilane Varela; Luziane Tavares; Mariângela Gama Bezerra; Roberta Mendes da Silva; Sara Costa Silva.

Graduandas em: 7º período do Curso de Psicologia do UNIFACEX

Contexto: Escola Municipal Professora Ivanira de Vasconcelos Paizinho

Endereço: Castor Vieira Régis, 424 - Cohabinal - Parnamirim, RN

Orintedoras: Profª Ms. Jaidê de Barros e ProfªTassiana Figueiredo.

NATAL/10.05.17

1. APRESENTAÇÃO DO CONTEXTO - O levantamento de necessidades realizado na Escola Municipal Professora Ivanira de Vasconcelos Paizinho na cidade de Parnamirim (ensino fundamental), se deu no semestre letivo 2016.2 como atividade prática da disciplina Psicologia Comunitária. O publico participante do referido levantamento compreendiam uma faixa etária entre 12 a 16 anos matriculados, alunos diversificados do sexto ao nono ano do ensino fundamental, que experimentavam a liderança de turmas. As dificuldades apontadas concentraram-se em queixas de uma relação professor-aluno difícil que por sua vez tem ocasionado comprometimento no processo ensino-aprendizado, sendo expresso em comportamentos como: indisciplina as normas, além do desrespeito e a desmotivação dos envolvidos nesse processo.

2. JUSTIFICATIVA - A presente proposta de intervenção tem o proposito de problematizar as questões referidas no levantamento de necessidade e assim proporcionar relações professor-alunos possível de serem viabilizadas em prol de um maior desempenho no processo de ensino-aprendizado.  

3. OBJETIVO - Desenvolver relacionamento interpessoal amistoso entre professores e alunos no contexto escolar, estimulando o enfrentamento das dificuldades existentes que ao serem anunciadas possa mobilizar motivações e disponibilidades em busca da administração e resolução de problemas existentes, assim como mobilizarem-se para descobrirem formas de prevenção e promoção de um processo de ensino-aprendizado comprometido, afetivo, respeitoso e ético.  

1. PUBLICO ALVO: Grupo composto por professores e alunos com média de 15 participantes.

1. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES - Os encontros serão distribuídos em quatro momentos em datas e horários a serem combinados, os quais a cada dia serão desenvolvidos ações interventivas tanto com professores como com os alunos. Em alguns momentos serão desenvolvidas atividades somente com os professores e em outros somente com os alunos e, posteriormente criando-se possibilidades de socialização das ações desenvolvidas com ambos. As avaliações, prioritariamente, acontecerão continuamente a cada encontro até a avaliação  final no encerramento dos trabalhos.

1. METODOLOGIA - Apresentação do grupo e da proposta de intervenção; Contrato psicológico; Negociações pertinentes a proposta ora apresentada; Rodas de conversas com debates temáticos e socialização de leitura de textos; Vivencias com o auxilio de técnicas de dinâmicas de grupo; Avaliação do processo

 

1. RECURSOS - Espaço propício para que aconteçam os encontros entre os estudantes e professores para dialogarem. Sendo necessários para aplicação das vivencias, materiais como: folha de papel ofício, cartolina colorida e lápis a ser especificado no momento de negociação.

1. CRONOGRAMA

Encontros	Conteúdo	Metodologia	Recursos
1º	Apresentação dos novos membros do grupo e apresentação da proposta para professores e alunos Entrevista dialogada com os professores Socialização para os alunos da entrevista feita com os professores	Dinâmica (com papel ofício) Roda de conversa com professores e alunos.	Espaço amplo Papel ofício
2º	Trabalhar relações dos professore e alunos	Dinâmica(coração de cartolina) Roda de conversa	Espaço Cadeiras Imagens. Textos temáticos
3º	Valorização dos professores e alunos, através de mostra de talentos	Dinâmica show de talentos Roda de conversa	Espaço cadeiras
4º	Reflexão sobre as relações professor e aluno Confraternização- lanche compartilhado com todos que estiverem na escola.	Leitura de texto reflexivo sobre relação interpessoal professor e aluno. Discussão sobre, o que ficou de reflexão para ambos.	Espaço acordado no dia do encontro Cadeiras Mesa

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